经济生活第三课《多彩的消费》一轮复习学案班别:姓名:一、学习目标:1
归纳影响消费水平的因素,概括提高消费水平的主要措施,分析消费结构变迁的主要规律
正确看待各种消费心理,践行正确的消费原则,理解并响应绿色低碳的号召,反对不合理消费
二、构建本课知识结构图(课前完成,另纸附)三、课堂探究(一)【情境探究再认知识】我国2019年4月5日至4月7日放假休息三天,请问你是如何度过这个清明节假期的呢
清明假期经历(晓悦同学)清明假期经历(莹滢同学)小组讨论:看到这两位同学的假期经历,你能联想到哪些与消费相关的知识
(二)【运用知识解决问题】小组合作探究:结合以上两位同学的假期经历以及课件展示的在消费领域存在的一些问题,在人们提高消费水平、达成消费升级的过程中,我们可以做些什么
请你分别从国家、企业和消费者的角度写出相应的措施
主体提高消费水平的措施国家企业消费者(三)【时政链接回归知识】《2019年国务院政府工作报告》中促消费的相关措施政策措施经济依据1
多措并举促进城乡居民增收,增强消费能力
落实好新修订的个人所得税法,使符合减税政策的纳税人应享尽享
大力发展养老特别是社区养老服务业,并给予税费减免、资金支持、水电气热价格优惠等扶持
发展消费新业态新模式,促进线上线下消费融合发展
健全农村流通网络,支持电商和快递发展
加强消费者权益保护,让群众放心消费、便利消费
四、真题重温实战演练(2017课标I,38)材料:阅读材料,完成下列要求
我国是一个消费品制造大国,也是消费大国
目前,我国生产的消费品中、家电、塑料、五金、食品、陶瓷等行业100多种产品产量居世界第一
其中,家电、制鞋、棉纺、服装等产能占全球的50%以上
据统计,2005-2014年我国境外消费年均增长25
2%,是同期国内社会消费总额增速的2楼
2016年我国出境人次达1
35亿,境外消费达260