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江苏省徐州市黄山外国语学校七年级语文上册《论语》(第2课时)教案-新人教版VIP免费

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《论语》教案(第2课时)1教学内容年级学科七年级语文教学课时共3课时第2课时课型新授教学目标1、学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;2、联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法;3、通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。教学重点通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神教学难点通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神教学准备课前朗读课文,会解释重要的字词。教学过程二次备课一、导入上节课我们学习了《论语》中的十二则,并要求大家课下背诵这篇文章,下面我们一起来背诵一下。(生背诵全文,还可以安排单人背诵)二、小组合作理解课文1、12个小组,每个小组重点负责1则2、小组交流3、小组质疑4、教师补充,小结三、合作探究1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。说:音yuè,同悦,愉快、高兴的意思。乐:与说有所区别。旧注说,悦在内心,乐则见于外。愠:音yùn,恼怒,怨恨。君子:《论语》书中的君子,有时指有德者,有时指有位者。此处指孔子理想中具有高尚人格的人。译文:孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”忠:忠心、尽心信:真诚、诚实传:老师传授的知识习:复习译文:“我每天多次地反省自己:替别人谋划是否尽心竭力呢?跟朋友往来是否诚实呢?老师传授的学业是否复习过呢?3、子曰:“吾十有五而至于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”“志”,立志。“立”,建树、成就。“惑”,疑惑。“天命”,事物的本质规律。“耳顺”,听声知理。“从”,任由、恣肆。“逾”,越过。译文:孔子说:“我自己在十五岁时,开始立志于治学;在三十岁时,初有成就,能够自立了;到了四十岁时,对所研究的问题都没有任何疑惑了;到了五十岁时,真正知道了人和事物的本质规律了;到了六十岁时,无论听到什么都无需思索就能自然懂得其中的原委;到了七十岁时,任由心欲地去想,无拘无束地去做,都不会逾越规矩了。”4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”译文:孔子先生说:温习旧的知识,就可以获得新的理解和体会,这样的人就可以做老师了。5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔:迷惑;殆:指精神懈怠而:却(但是)译文:孔子说:“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。”6、子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”箪:音dān,古代盛饭用的竹器。巷:此处指颜回的住处。乐:乐于学。译文:孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”2译文:孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。”8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”译文:每天吃点饭,喝点水,头垫着弯曲的手臂睡觉,也是一种生活的乐趣。用不义手段而使自己大富大贵,这些对我来说,就如浮云般轻。9、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子说:“三个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。”10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”译...

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