二次根式的乘除（第四课时）课时作业目标与方法1．能运用法则=（a≥0，b>0）化去被开方数的分母或分母中的根号．2．进一步明确二次根式化简结果中的被开方数应不含有能开得尽方的因数（因式），也不含有分分母不含有根号．基础与巩固1．化去根号内的分母：（1）2；（3）（a>b>0）.2．化去分母中的根号：（1）（x>0,y>0）；（3）（a>0,b>0）.3．下列化去根号内分母的变形中，正确的是（）．A．;B．C．;D．4．已知a<0，b>0．给出4个等式：①=ab，②，③，④，其中，正确的是（）．A．①和②B．③和④C．③D．④5．已知，则a的相反数是；a的倒数是；a的绝对值是。拓展与延伸6.已知是整数，则满足条件的最小的正整数是n为（）A、2B、3C、4D、57．观察下列各式的化简过程（其中，a>3）：①，②，③=a-.（1）上述各式化简过程的共同点是：先将分________变形，进而通过约分，化去分________中根号．（2）试用上述方法化去下列各式分母中的根号：①（b>0）；②（a>-1）；③（a>3）。后花园设m、n为实数，m<,化简。
