高中化学 1.1 第2课时 蒸馏和萃取讲义练习 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学试题VIP专享VIP免费

第2课时蒸馏和萃取课程目标,1．掌握蒸馏和萃取操作的原理。2．掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。3．学会Cl－的检验方法。图说考点,[新知预习]一、蒸馏1．原理利用混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。2．实验室制取蒸馏水实验目的实验操作现象结论自来水中离子的检验出现不溶于稀硝酸的白色沉淀自来水中含有Cl－水的蒸馏圆底烧瓶中水沸腾，冷凝管中有无色液体凝结，并通过牛角管流入锥形瓶中锥形瓶中收集到蒸馏水蒸馏水中杂质离子的检验无任何现象产生蒸馏水中不含Cl－二、萃取和分液1．原理(1)萃取：利用物质在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把它从与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的操作方法。(2)分液：将两种互不相溶的液体分开的操作。2．萃取碘水中的碘[即时性自测]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”(1)蒸馏时温度计的水银球应插入液体中。()(2)检验自来水中的Cl－时，可先用稀盐酸酸化，再加AgNO3溶液。()(3)用酒精作萃取剂萃取溴水中的溴。()(4)分液漏斗在使用之前必须检查是否漏水。()答案：(1)×(2)×(3)×(4)√2．下列实验操作中，不属于混合物分离方法的是()A．过滤B．蒸馏C．溶解D．分液答案：C3．有关萃取操作的说法中不正确的是()A．实验使用的主要仪器是分液漏斗B．溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的溶解度大C．溶质溶于萃取剂中所得溶液不一定有颜色D．分液时，原溶剂从分液漏斗下口流出，萃取剂溶液从漏斗上口倒出答案：D4．有些化学仪器加热时需要放在石棉网上，但也有一些仪器可以直接在酒精灯上加热，下列各组仪器中可以用酒精灯直接加热的一组是()A．试管、蒸发皿B．试管、烧杯C．试管、平底烧瓶D．蒸发皿、圆底烧瓶解析：烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶均不能直接在酒精灯上加热，需放在石棉网上加热。答案：A5．填写蒸馏装置的主要仪器名称答案：(1)圆底烧瓶(2)石棉网(3)沸石(4)冷凝管(5)牛角管技能素养找出装置与操作错误，分析原因，并把握准蒸馏实验关键点。提升点一蒸馏[例1]右图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。(1)图中的两处明显的错误是________________________________________________________________________、__________________________。(2)A仪器的名称是____________，B仪器的名称是____________。(3)实验时A中除加入自来水外，还需加入少量________，其作用是________________________________________________________________________。(4)收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？________________________________________________________________________。【解析】解答本题需注意以下三点：(1)温度计水银球的位置是否正确。(2)冷凝管中冷凝水的流向是否正确。(3)沸石的有无及作用。由图可知，温度计的水银球的位置不对，冷凝管中冷凝水的流向错误。撤去酒精灯后，还有余热，仍有水蒸气逸出，故后停冷凝水。【答案】(1)温度计水银球未放在蒸馏烧瓶支管口处冷凝管进出水方向反了(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)沸石防止暴沸(4)先撤酒精灯[提升1]将所列仪器组装成一套实验室蒸馏石油的装置，并进行蒸馏，可以得到汽油和煤油。蒸馏是中学阶段重要的分离实验。应从实验原理、仪器装置、规范操作，注意事项几个方面准确理解并应用。(1)写出A、B、C所代表仪器的名称：A：________；B：________；C：________。(2)写出A仪器的进水口：________，出水口：________。(3)用字母表示装置的连接顺序：________________________________________________________________________。(4)在B中注入原油后，加入几片碎瓷片的目的是________________________________________________________________________。解析：(1)仪器的名称A为冷凝器；B为蒸馏烧瓶；C为锥形瓶。(2)冷凝管的进出水方向一般是下进上出，所以冷却水应该从c进入，从d流出。(3)装置的连接顺序应是从下到上，从左到右。(4)在蒸馏过程中，向蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片的目的是防止液体暴沸。答案：(1)冷凝管蒸馏烧瓶锥形瓶(2)cd(3)e—i—h—a—b—w(4)防止液体受热时暴沸[关键能力]蒸馏实验的“5...