高中化学 2.1 第1课时 简单分类法及其应用讲义练习 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学试题VIP免费

第1课时简单分类法及其应用课程目标1.了解物质分类的方法和依据。2．认识分类方法对化学学科研究和学习的重要作用。3．熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。图说考点[新知预习]1．常见分类方法(1)交叉分类法a．含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。b．举例：在不同物质和它们所属的类别之间进行连线，并确定分类标准。(2)树状分类法a．含义：对同类事物按照某种属性进行分类的分类方法。b．举例：2．单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化已知：――→――→――→――→――→――→写出有关序号的化学方程式并注明反应类型。化学方程式反应类型2Ca＋O2===2CaO；化合反应CaO＋H2O===Ca(OH)2；化合反应Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH；复分解反应C＋O2=====CO2；化合反应CO2＋H2O===H2CO3；化合反应H2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2H2O；复分解反应[即时性自测]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”(1)Na2SO4、KNO3都是含氧酸盐。()(2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸，这种分类方法是树状分类法。()(3)Na2CO3含有氧元素，属于氧化物。()(4)CuSO4·5H2O属于混合物。()(5)金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应。()(6)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑是置换反应。()答案：(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×2．对下列物质分类全部正确的是()①纯碱②食盐水③石灰水④NaOH⑤液态氧⑥KClO3A．碱——①④B．纯净物——③④⑤C．盐——①⑥D．混合物——②⑤答案：C3．按照物质的树状分类法和交叉分类法，HNO3应属于()①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①④⑥⑦⑧C．①⑨D．①④⑤⑥⑦答案：B4．经测定一瓶气体中只含C和O两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是()A．一种化合物B．两种单质C．两种化合物D．一种单质和一种化合物的混合物答案：B5．下列反应方程式有一个与其他三个在分类上不同，这个反应是()A．S＋O2=====SO2B．Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3C．NH4HCO3=====NH3↑＋CO2↑＋H2OD．CO2＋C=====2CO解析：考查反应类型，明显看出A、B、D三项都属于化合反应，而C项属于分解反应。答案：C提升点一物质的分类方法,,[例1]实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如下图所示。某同学取用KOH溶液后应把它放回的位置是()【解析】KOH属于碱类物质，应与NaOH放在一起，故选D。【答案】D实验室化学试剂的摆放都是按一定属性进行分类的。这种分类法在生活中也很有用，不妨把自己书架上的书分类摆放，这样寻找起来极为方便。[提升1]纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。(1)如图所示的分类方法属于________(填字母)。A．交叉分类法B．树状分类法(2)以H、O、S、N、K、Ca六种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质，分别将其中一种常见物质的化学式填在下表相应类别中：物质类别酸碱盐氧化物化学式(3)从上表中选出一种酸和一种氧化物，写出其反应的化学方程式：________________________________________________________________________。解析：(1)图中是对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法，属于树状分类法。(2)题干中的六种元素可以形成H2SO4、HNO3、H2S等酸；可以形成KOH、Ca(OH)2、NH3·H2O等碱；可以形成Ca(NO3)2、KNO3、K2SO4、CaSO4、NH4NO3等盐；可以形成的氧化物有H2O、SO2、NO、NO2、K2O、CaO等。(3)能够与酸反应的氧化物一般为金属氧化物，如CaO＋2HNO3===Ca(NO3)2＋H2O、K2O＋H2SO4===K2SO4＋H2O。答案：(1)B(2)H2SO4KOHKNO3K2O(其他合理答案也可以)(3)K2O＋H2SO4===K2SO4＋H2O分类方法的应用，可以培养通过类别和通性、相似和规律的思维方式解决问题的能力。[关键能力]根据物质的组成和性质对常见物质进行分类概念间的关系——“并列”与“包含”。并列关系：纯净物与混合物，单质与化合物，酸与碱、盐；包含关系：纯净物>化合物>氧化物。提升点二不同类别物质之间的转化关系[例2]无机化合物可根据其组成和性质进行分类(如下图所示)。(1)图中所示的物质分类方法的名称是________。(2)以...