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综合实践活动案例活动主题：爱心志愿者在行动实施学校：永年区第一实验学校学生年级：七年级指导教师：钱文娟一、活动主题的提出：爱心志愿者活动，对于弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。爱心志愿者小分队的成立，是以学校七年级每个班级的小分队为单位，自愿报名参加，在节假日开展各种切实有效的关爱社会弱势群体的活动。通过爱心志愿者综合实践活动课的开展，让每个学生都能感受到爱与奉献的力量，乐于在业余时间中关爱残疾孤儿、孤寡老人等，着重培养中学生热爱祖国、热爱人民、孝亲尊师、尊老爱幼的奉献进取精神。在爱心活动的过程中，既培育了关心他人、扶助弱者的高尚情操，同时又是一次社会道德和个人品德的自我教育。二、活动目标的确定1.知识目标：让学生了解什么是爱心志愿者，知道爱心志愿者服务活动有哪些。2.能力目标：培养学生自理能力、照顾他人能力以及团队协作的能力。3.情感目标：通过实践活动，增强学生的主人翁意识、团队意识和乐于奉献精神，使更多的人热心参与到志愿者服务中来。三、活动实施的具体过程（一）提出主题，成立协会相对来说，七年级学生有较多的课余时间，我们利用这些时间做一些有意义的爱心志愿活动，有助于其品德修养的提升。为此，我们及时成立了“永年一实爱心志愿者协会”，将把爱心志愿活动作为一项长期活动坚持下去！（二）制定方案，形成分队校园内的志愿者活动，学生们经常参加。这次，我们将活动方案的目标定为校外的爱心志愿活动。大致分两项：一是为孤儿院献爱心，送温暖；二是去看望孤寡老人。学生选择自己感兴趣的志愿者活动，形成两个小分队，选出队长，并给小分队命名，确定分队口号。（三）感受体验，探索创作通过开展爱心志愿者活动，使学生体验到做志愿者的乐趣，扩充了学校德育内容，传承了优秀传统美德。学生亲身感受志愿者体验，为下一步的探索创作打下了基础。学生也可以制作与志愿者活动相关的手抄报、画一幅宣传画、或者参加征文比赛。这个环节有利于学生能力的发挥，创造出精彩的作品。四、活动成果展示（一）第一小分队1.首先，提出为孤儿院爱心捐衣的倡议。为孤儿院的孩子们捐衣捐书后，选择一个阳光明媚的周日上午，在老师与家长代表的陪同下，带着衣服、书籍和食品，共赴孤儿院献爱心，送温暖。2.到达孤儿院，与院长见面交谈后，卸下衣服、书籍和食品，先打扫孤儿院大门口和院子里的卫生，然后，进入教室，给孩子们讲故事，分组分桌辅导孩子们写字、画画。最后，为大家表演经典诵读、唱国歌等节目，赢得了阵阵掌声和笑声。（二）第二小分队1.在一个周日下午，第二小分队开展向孤寡老人“献爱心，送温暖”的活动。志愿者小分队携带面粉、大米、食用油和毛巾等物品，前往张窑村和永三村，帮助贫困的孤寡老人。2.小志愿者们到老人家里争先恐后地扫地、擦桌子、扫院子、倒垃圾……忙得不亦乐乎！临走时，还不忘向老人鞠躬道别。赢得了老人和邻里的连连称赞。一分队：为孤儿院爱心捐衣与孤儿院院长合影在孤儿院门口打扫卫生小志愿者给孩子们讲故事包桌辅导写字、画画经典诵读表演二分队：看望孤寡老人与老人合影为老人打扫院子向老人鞠躬道别五、活动总结通过爱心志愿者实践活动的开展，让学生们体会到了做一名爱心志愿者的责任感，以及需要注意的一些事项，增强了学生的团队意识，同时给同学们上了一堂生动的德育课，既弘扬了雷锋精神，又传承了尊老爱幼的传统美德。希望同学们在今后的日子里，积极参与社会实践活动。相信只要人人都献出一点爱心，我们的社会将更加美好，更加和谐！六、活动反思如何给每个学生参与志愿者体验活动的机会，如何给学生创造更多的志愿者体验机会，是我们应该深深反思的问题。我们力争让每个学生的爱心洒遍家乡大地，共创美好和谐社会！