问题研究地理环境为新加坡提供了哪些条件教学设计课时设计课堂实录问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件1第一学时教学活动活动1【导入】教学设计导入：展示新加坡简史，说明新加坡建国时间较短。通过新加坡新旧时期照片强烈差异对比，引出新加坡经济发展快。引导学生思考新加坡这样一个弹丸之地为什么能够在短短40多年从社会凋敝、民不聊生发展成为环境优美、社会富足、经济高度发达的社会？其中地理环境为新加坡经济的迅速发展提供了哪些条件？板书：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件讲授新课请第一小组的学生呈现所查新加坡地理环境资料。结合资料1《新加坡地理环境简介》分析讨论回答：地理环境特征要从哪些方面分析？学生展示资料，回答。教师引导归纳总结：（1）地理位置：新加坡位于东经103°38′至东经104°6′，北纬1°09′至1°29′。扼守马六甲海峡。（2）气候：热带雨林气候，常年高温多雨，年平均气温24－27℃。气候适宜。（3）地形：平坦，但是地域狭小，不利工厂的大规模建设。（4）河流：短小，淡水资源不足，制约工业的发展。（5）自然资源：匮乏。（6）市场：国土面积狭小，人口总数少，市场狭小。（7）劳动力：发展阶段不同，影响不同。（8）工业基础：随工业发展，其状况不同。过渡：从以上的地理环境特征中分析找出新加坡地理位置的优越性。引出第一个问题。问题1：新加坡地理位置的优越性表现在哪些方面？学生分析讨论发言。教师归纳总结：新加坡地处马六甲海峡的东口，连接太平洋和印度洋，连接亚洲和大洋洲，处在东方“十字路口”的咽喉。新加坡港海阔水深风浪小，是天然良港。新加坡地理区位优势明显，但是建国初期（1961～1965）工业却十分落后，失业率居高不下。试结合材料分析原因？引出第二个问题。问题2：新加坡哪些地理条件对工业发展不利？学生分析讨论发言。教师归纳总结：新加坡工业发展区位优势明显，但是限制工业发展的因素也比较多，地形平坦，但是地域狭小。降水丰富，但是淡水资源不足。自然资源匮乏。国内市场狭小。1965年全国人口180万，其中20万失业。社会负担比较重。工业基础薄弱，基础设施缺乏。加之当时政局动荡，社会混乱，因此工业并没有得到快速发展。过渡：但是随着时间的推移，国际经济形势发生重大变化，在六七十年代发达国家产业开始出现转移，新加坡经济开始腾飞。请第二组学生展示所查找的新加坡工业发展条件资料。结合课本资料2，讨论分析这个阶段，促进新加坡主要工业快速发展的有利因素有哪些？引出第三个问题。问题3：这个阶段，促进新加坡主要工业快速发展的有利因素有哪些？学生讨论、分析、发言。教师引导归纳总结：这个阶段新加坡工业发展有利的因素是：国际背景：①国际产业转移浪潮席卷新加坡。②世界经济快速发展，海上石油贸易量大增。③东南亚地区提供了丰富廉价的劳动力。国内背景：①新加坡海上交通要道和重要港口优势②新加坡依靠转口贸易积累了大量资金。③基础设施得到改善。④实施对外开放政策，吸引外资，引进先进技术和管理经验。⑤本国人才丰富，科技力量雄厚。⑥产品质优价廉，竞争力强，扩大市场范围。过渡：新加坡依托有利因素着力发展制造业，引进电子产品，发展出口导向型工业，工业得到迅速发展。此时新加坡进入了经济发展的第二个阶段。这个阶段新加坡主要发展了哪些工业部门？引出第四个问题。问题4：这个阶段新加坡主要发展了哪些工业部门？学生分析、讨论、发言。教师进行总结：新加坡依托各种优势，大力发展了与石油运输和港口服务相关的炼油、石油化工、修造船、钻井平台制造等。利用重要港口地位还发展了修造船厂。过渡：工业的快速发展，可以促进其它产业的发展，请第三组同学呈现所查到的新加坡第三产业资料。结合阅读资料3：新加坡其它产业简介。引出第五个问题。问题5：新加坡服务业的发展与其地理环境有什么关系？学生分析、讨论、发言。教师进行总结：新加坡依靠其航海和航空枢纽的地位以及热带海岛风光，又发展了交通与电讯、旅游等产业，吸引外资、对外贸易和旅游的扩展，进一步推动了金融服务业的发展。过渡：新加坡工业、服务业高度发达，那农业发展情况如...
