兆麟初级中学初一学年语文同步练习木兰诗2-10-m关晓妍郎忠艳马秀菊付广妍一.积累与运用1、下列加点字注音完全正确的一项是（C）A．唧唧（jī）军帖（tìe）污秽（huì）鞍马（ān）B．傍地（bàng）燕山（yàn）胡骑（qí）炽痛（chì）C．阿姊（zǐ)云鬓（bìn）啾啾（jiū）十二卷（juàn）D．可汗（hàn）扑朔（suò）鸣溅溅（jiān）贴花黄（zhān）2、下列词语中没有错别字的一项是（A）A．机杼骏马鞍鞯辔头B．募宿戎机金析策勋C．赏赐上书郎出郭红装D．磨刀霍霍东格战袍3、（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（A）A．孩子能干的事就让孩子自己干，家长不能什么事都越俎代庖。B．马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来，向终点跑去。C．张敏同学坐在凳子上纹丝不动，不时地写写画画。D．游客离开后，留下一地的包装袋、餐巾纸，不文明的行为令人叹为观止。4、（3分）下列句子中没有语病的一句是（B）A、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C、在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。5、（3分）根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。(沙僧)②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。(贾宝玉)③纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）④头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。（吕布）6．（3分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（C）①捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。②看到果实如此的柚子树，霎时间，我心头充满了喜悦和新奇。③这部长篇小说，形象鲜明，情节，具有史诗般的文化厚度。④在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家地笑起来。A传承丰饶抑扬顿挫忍俊不禁B传承丰饶跌宕起伏情不自禁C传递丰硕跌宕起伏情不自禁D传递丰硕抑扬顿挫忍俊不禁7、古诗文填空:①《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。②《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。③概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。④写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。⑤和《白雪歌送武判官归京》中用“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”描写军中苦寒生活，《木兰诗》描写军中苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。⑦《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。⑧《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑨木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。⑩描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。⑾成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔__________________________________________________________________________________________1____________________________________________________________________________________________________________班级姓名学生用时得分兆麟初级中学初一学年语文同步练习傍地走，安能辨我是雄雌！”二.阅读下面短文，回答问题。《父亲的期望》父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老...
