2016—2017学年度第一学期八年级语文组集体备课活动计划备好课是上好课的前提，集体备课是为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体的智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体语文教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验和学生实际情况，特制定语文组集体备课计划。一、指导思想按照学校教导处工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。二、备课组工作目标和任务1、认真研读《语文课程标准》，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周二次的备课组活动，统一备课，统一进度。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。3、本组教师互相听课、评课。教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。4、明确任务，分工合作，备课组集体备课确定备课内容，备课教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。5、配合学校的工作重点，结合安徽铜都双语学校“五环”高效课堂模式，并主动向其他兄弟学校学习，努力提高教学效率。三、教学进度及措施1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。备课组教师参照教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，保证全年级教学的有序进行。2、课堂教学讲究教法，培养学法，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强实效性，做到程序规范，环节紧扣，知识落实，能力提高。本组教师努力做到把课改真正落实到课堂。3、努力激发学生学习的兴趣，增强学生学好语文的自信心，面向全体学生，关爱学生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩，让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣，以次来获得科学的学习方法。4、坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。坚持本组的课题研究任务，实1行作文多元化批改。通过作文的讲评让学生明得失，晓方法，引导学生积极的自批自改。继续加强写字指导，保持文面整洁。老师认真批改周记，鼓励学生、培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文名篇。5、积极并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、教研组的工作，努力探索多种形式的课堂教学模式，积极探索新的教学理念和新的教学方法，有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平提高。四、备课形式：根据教学的安排，本组老师按“五环”课堂模式共同完成一份导学案的编写。五、集体备课人员及时间安排：人员：时间：每周二、周三下午3：00-5:00.地点：语文组办公室六．附备课内容安排表八年级语文上册备课安排表2017年9月单元课题主备人第一单元1、消息两则张红艳2、首届诺贝尔奖颁发罗文宏3、“飞天”凌空罗文宏4、一着惊海天莫芳芳第二单元5、藤野先生杨龙莉6、回忆我的母亲周敏琳7、托尔斯泰刘永召8、美丽的颜色罗文宏写作：学写传记顾中华综合性学习：人无信不立顾中华第三单元9、三峡张红艳10、短文二篇莫芳芳11、与朱元思书杨龙莉12、唐诗五首周敏琳写作：学习描写景物顾中华2第四单元13、背影刘永召14、白杨礼赞罗文宏15、散文两篇张红艳16、明明的雨莫芳芳写作：语言要连贯顾中华综合性学习：我们的互联网顾中华第五单元17、中国石拱桥杨龙莉18、苏州园林周敏19、蝉刘永召20、梦回繁华写作：说明事物要抓住特征顾中华第六单元21、《孟子》二章张红艳22、愚公移山莫芳芳23、周亚夫军细柳杨龙莉24、诗词五首周敏琳综合性学习：身边的文化遗产顾中华写作：表达要得体顾中华3
