Unit2CanIuseyourcomputerLesson5教案1一、教学目标1.能听懂、会说、认读、规范书写单词：must,pass能听懂、会说、认读单词：house,brother,would,read,again2.能够听懂、会说、认读句型：“Wouldyouliketo……?”3.能运用所学语言知识谈论有关学科的话题。二、教学重难点1.掌握本课的重点单词，并能熟练运用。2.熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。三、教学过程Step1Listenandsay1.复习学过的动词短语。如：swiminthesea,singasong,playfootball,watchTV等2.Freetalk:Howareyoutoday?3.出示课文图片，与一位英语基础较好的同学展开以对话，以此来引出本课难点:—Wouldyouliketo……?—Sorry,Ican’t.Ihaveto…..—Wouldyouplease………?—Pleasepolitewhenyouaskforhelp.…1)Listenandfindtheanswers.引导学生回答。2)Listenandanswer:Wouldyouliketo……..?4.Listenandrepeat.5.Readyourselves.6.分角色朗读。Step2Let’stalk.1.学生看图回答：Wouldyouliketo……..?Practiceinpairs。2.指生交流3.听录音4.模仿跟读Step3Let’do.1.PairWork:Askyourfriends:“Wouldyouliketo……..?”（通过学习新词组以及小组活动的穿插来加深对单词的理解、运用。2.小组内分别讨论怎样有礼貌的与人交流。3.指导学生交流。4.补充一些课外的的知识，让学生了解礼貌的重要性。Step4Homework1.听音跟读课文3遍。2.使用新学的单词和句型造句，并熟记课文。3.完成课后练习。
