第19练统计与统计案例[明考情]统计中的抽样方法、统计图表、样本估计总体,少数年份考查,形式为选择、填空题,中低档难度
[知考向]1
统计图表和样本数字特征
考点一随机抽样要点重组简单随机抽样的特点是逐个抽取,适用于总体个数较少情况;系统抽样也称等距抽样,适用总体个数较多情况;分层抽样一定要注意按比例抽取,总体由差异明显的几部分组成
某学校有男学生400名,女学生600名
为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取男学生40名,女学生60名进行调查,则这种抽样方法是()A
系统抽样法D
分层抽样法答案D解析由题意知,样本和总体中男、女生的比例都是2∶3,所以这种抽样方法为分层抽样
采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9
抽到的32人中,编号落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落入区间[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C,则抽到的人中,做问卷B的人数为()A
10答案D解析按系统抽样的规则应把总体分成32组,每组30人,即抽样的间隔为30
因为=15,所以做问卷A的有15人;因为=25,所以做问卷B的有25-15=10(人)
(2017·长沙模拟)某林场有树苗30000棵,其中松树苗4000棵,为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为()A
30答案A解析根据分层抽样的定义可得样本中松树苗的数量为×150=20
(2017·烟台模拟)用0,1,2,…,299给300名学生编号,并用系统抽样的方法从中抽取15名学生的数学成绩进行质量分析,若从第一组抽取的学生的编号