【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习第七章不等式第3讲基本不等式及其应用练习理基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、填空题1
(2015·湖南卷改编)若实数a,b满足+=,则ab的最小值为________
解析因为+=,所以a,b同号且均大于零,由基本不等式可得=+≥2,所以ab≥2
当且仅当=时取等号
所以ab的最小值为2
已知a>0,b>0,a+b=2,则y=+的最小值是________
解析由于a>0,b>0,依题意,得+=·(a+b)=[5+(+)]≥(5+2)=,当且仅当即a=,b=时取等号,即+的最小值是
若正数x,y满足4x2+9y2+3xy=30,则xy的最大值是________
解析由x>0,y>0,得4x2+9y2+3xy≥2·(2x)·(3y)+3xy(当且仅当2x=3y时等号成立),∴12xy+3xy≤30,即xy≤2,∴xy的最大值为2
(2015·重庆卷)设a,b>0,a+b=5,则+的最大值为________
解析 a,b>0,a+b=5,∴(+)2=a+b+4+2≤a+b+4+()2+()2=a+b+4+a+b+4=18,当且仅当a=,b=时,等号成立,则+≤3,即+最大值为3
(2016·南京、盐城一模)若实数x,y满足x>y>0,且log2x+log2y=1,则的最小值为________
解析因为log2x+log2y=log2xy=1,所以xy=2
因为x>y>0,所以x-y>0
所以==x-y+≥2=4,当且仅当x-y=,即x=+1,y=-1时取等号
(2015·南通一模)已知函数y=ax+b(b>0)的图象经过点P(1,3),如图所示,则+的最小值为________
解析法一(基本不等式法)由图可知a>1,点(1,3)在函数y=ax+b的图像上,所以a+b=3,且1