高中化学 课时素养评价一 1.2.1 研究物质性质的基本方法（含解析）鲁科版必修第一册-鲁科版高一第一册化学试题VIP免费

研究物质性质的基本方法(30分钟50分)一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)1.(2019·长沙高一检测)查阅资料发现,金属钠不仅能够跟氧气和水反应,还能跟多种其他物质发生反应,其中包括与酒精在常温下反应,要研究金属钠跟酒精的反应以及它与金属钠跟水反应的异同点,下列研究方法中用不着的是()A.实验法B.观察法C.分类法D.比较法【解析】选C。本题中需要做实验比较两个反应的异同点,所以需要用到实验法和比较法,另外还要观察相关的实验现象,所以还需要用到观察法。【补偿训练】以下是某探究活动中,使用了多种研究物质性质的方法,其中没有涉及的是()课题金属钠与氧气反应的实验实验目的(1)探究金属钠与氧气的反应(2)认识条件控制在实验研究中的意义仪器与试剂金属钠、酒精灯、石棉网、铁架台、铁圈等实验步骤(1)将切好的金属钠放置在空气中,使其与氧气反应(2)将金属钠放在石棉网上加热,使其与氧气反应实验记录A.实验法B.观察法C.分类法D.比较法【解析】选C。在本次探究活动中,为了研究钠的性质,分别做了钠在空气中自然放置、在空气中加热两个对比实验,通过感官观察两个实验过程中现象的差异,依据现象得出结论,这个过程中分别运用了实验法、观察法、比较法来研究金属钠的性质,没有涉及的是分类法。2.(2019·合肥高一检测)研究物质的物理性质时,最常用到的方法是()A.观察B.实验C.假说D.模型【解析】选A。研究物质的颜色、状态、气味、溶解性等物理性质经常用到的方法是观察法。3.(2019·聊城高一检测)从生活常识角度考虑,试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是()A.NaB.NaClC.NaOHD.Na2O【解析】选B。Na能与空气中的氧气、水反应;NaOH能与空气中的CO2反应;Na2O能与空气中的CO2、水反应,所以都不能稳定存在。4.(2019·武威高一检测)下列物质中,有一种物质的颜色与其他三种物质的不同,这种物质是()A.NaOHB.Na2OC.Na2O2D.Na2CO3【解析】选C。Na2O2为淡黄色固体,其他三种皆为白色固体。5.(2019·潍坊高一检测)将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗“出汗”变成白色固体(粉末),下列有关叙述正确的是()A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了过氧化钠B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的CO2在表面形成了溶液C.最后变成碳酸钠粉末D.该过程的所有变化均为化学变化【解析】选C。钠露置在空气中迅速变暗,是因为Na与O2反应生成了Na2O,Na2O与水反应生成NaOH,NaOH潮解在表面形成NaOH溶液而“出汗”,NaOH溶液又吸收空气中的CO2,生成Na2CO3·10H2O,Na2CO3·10H2O逐渐风化脱水,最后变成Na2CO3粉末,该过程中NaOH的潮解不属于化学变化。二、非选择题(本题包括1小题,共10分)6.(改编题)2018年4月12日上午,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵,展示人民海军崭新面貌,激发强国强军坚定信念。潜艇兵是我国海军的一个重要兵种,肩负着保卫祖国海洋、保卫人民的重担。在潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品,用如图的实验装置进行实验,证明过氧化钠可作供氧剂,其中A是实验室制取CO2的装置。(1)请分析装置B、C、D中所加的试剂及其作用或目的。仪器加入试剂加入该试剂的作用或目的BCD提示:仪器加入试剂加入该试剂的作用或目的B饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HClCNa2O2反应生成O2DNaOH溶液吸收没有反应的CO2(2)怎样检验反应生成的气体是氧气?提示:将试管F从水槽中取出,用带火星的木条放在试管口处,木条复燃,则证明该气体是氧气。【补偿训练】1.(2019·洛阳高一检测)金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的,这个原理应用于工业生产,约在1891年才获得成功。1921年实现了电解氯化钠制钠的工业方法,其反应原理是2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。回答下列有关单质钠的问题:(1)下列各项中属于保存金属钠的正确方法是________。A.放在棕色瓶中B.放在细沙中C.放在水中D.放在煤油中(2)将一小块钠放在水平放置的试管中部,用酒精灯加热充分反应(如图Ⅰ所示),请写出该反应的化学方程式____________________________,生成物的颜色为________。将该试管冷却后直立,滴加几滴水(如图Ⅱ所示),发生反应的化学方程式为____________,检验该反应产生的气体的方法是____...