23.1.1图形的旋转训练试题（1）班级姓名指导老师.【复习旧知】观察下列图形变换，是由怎样的变换得到的？（1）（2）变换变换【探究新知】阅读课本第56页，钟表指针的转动和风车每个叶片的转动与上述两种变换一样吗？回答下面的问题：1.旋转：。2.旋转中心：。旋转角：。3.如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两点叫做这个旋转的______。【自主完成】1.下列现象中属于旋转的有()个.①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千.A.2B.3C.4D.52.时钟的时针从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？时针旋转的旋转中心是什么？3.完成课本第57页练习第3题。【当堂巩固】ABCABC1.围绕O点旋转到的位置，旋转中心是，旋转方向是（填“顺时针”或“逆时针”），旋转角是或或.2.是等边三角形，D是BC边上一点，经过旋转后到达的位置。（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）如果M是AB边上的中点，经过旋转后，点M到了什么位置？【课后训练】1．如图，旋转到的位置．若∠AOA′=90°，则旋转中心是点______．旋转角是______．点A的对应点是______．线段AB的对应线段是______．∠B的对应角是______．∠BOB′=______．2．如图所示，图①沿逆时针方向旋转90°可得到图________；图①按顺时针方向至少旋转______________度可得图③．3.如图，在正方形ABCD中，E是AD的中点，F是BA延长线上的一点，若，则可通过（填“平移”、“旋转”、“轴对称”）变换，使三角形ABE变换到三角形ADF的位置；且线段BE、DF的数量关系是．4.钟表的运动可以看作是一种旋转现象，那么分针匀速旋转时，它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心，经过45分钟旋转了______度．OABABCDEM【拓展】5．（1）如图1，六角星可看作是由什么“基本图形”通过怎样的旋转而得到的?（2）如图2，五角星可看作是由什么“基本图形”通过怎样的旋转而得到的?图2图1
