他是一位真正的耕耘者
当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,他仍然只是专注于田畴chóu
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足
他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿
喜看稻菽chù千重浪,最是风流袁隆平
2004年感动中国人物颁奖词袁隆平院士,1930年9月出生于北京,汉族,江西德安人
1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教
1964年开始杂交水稻研究,1971年调入湖南省农业科学院,1978年晋升为研究员,被评为全国劳动模范
1995年当选为中国工程院院士,现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任
1、用自己喜欢的方式朗读课文,认读课文中的生字词,读通句子
严峻(jùn):严重
挫(cuò)折:失败、失利
偏僻(pì):远离人口集中居住的地区或远离交通要道
抽穗(suì)
稻秆(gǎn)
拍摄(shè)
童心未泯(mǐn):泯,消灭,丧失
形容袁隆平乐观开朗的个性
领域(yù):学术思想或社会活动的范畴
老骥(jì)伏枥(lì):比喻有志的人虽然年老仍有雄心壮志
2、学习课文,我会思考:①、文章在形式上有什么特点
②、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访
③、我们通过阅读作者的采访,有些什么样的感悟
文章是访谈录,记录了采访的过程
是以主持人提问,被采访者回答的形式来组织材料的
1、文章在形式上有什么特点
2、主持人从五个方面对袁隆平进行了采访:①、“是什么促使您从事这项研究呢
”()②、“您的探索之路一定充满了艰辛吧
”()③、“您觉得,这个电视剧里的袁隆平是您吗
”()④、“除了能吃苦以外,搞科学研究还有什么是最重要的
”()⑤、“您能说说自己取得成功的经验吗
”()热爱祖国热爱人民不怕困难不怕失败乐观开朗童心不泯勇于创新攀登高峰一往无前老骥伏枥感知科学探索的艰辛,感悟科学家的创新精神和一往无前的壮志
3、我们通过