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部编《道德与法治》一年级上册第四单元第14课“健康过冬天”关键点分析主讲:杭州市基础教育研究室方丽敏●感受自然界的变化,欣赏自然的美●初步理解自己的生活变化与季节的关系快乐、勇敢、健康不同状态;同理心开放话题;不同区域以及同一区域的不同情况;孩子个体差异尊重个体感受:不快乐的体验、不喜欢的态度尊重个体感受:不快乐的体验、不喜欢的态度社会、学校、家庭关爱的是相互的利用各方面资源;开展实践活动
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