“一师一优课一课一名师”《空气宝宝生病了》教材分析荣成市幸福街小学刘欣第三单包括《小水滴的诉说》、《清新空气是个宝》、《我是一张纸》、《我的环保小搭档》。本单元“绿色小卫士”为主题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己的所处的时代主题----绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关的法律法规，节约资源，文明生活，让自己成为“绿色小卫士”清新空气是个宝是时代气息的主题，从“宝”的角度来说，就需要引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，认识到清新空气是要靠大家一起努力保护的，从小处着眼身体力行养成绿色环保的生活方式。在课本的开始设置了这样的儿歌，编者的意图是需要让孩子认识空气及空气的重要性时时刻刻少不了，世间万物少不了。在认识到空气重要性后，在课时，展示了三幅图教材分析是教师工作的重要内容，教师对教材的分析状况直接影响着其课程的设计、组织与实施，从而间接影响着教学质量的好坏。单元分析单元分析教材分析教材分析图一工厂废弃的排放图二汽车尾气图三秸秆燃烧图四调查小报告这几幅图编者实践是想让我们从生活中着手，查找空气污染的原因，这就需要老师引导学生做好调查报告，发现身边的污染源。初步树立保意识。这几幅图实际就是提醒我们找出原因后就需要找对策，应引导学生找出保护空气的对象，树立了环保我出力的意识。这一知识的拓展，编者的意图实质是我国对环境保护的重视，环境保护国家采取了那些措施呢？最好的空气计划，将思想上升到了行动，我能为环保做什么呢？本课从空气的重要性到现在的现状，再读我们能做什么，脉络清晰，旨在让学生通过看图片、看视频、参与体验活动、动手制作，案例分析等方式，认识空气质量对人们生活和健康的影响，学会根据空气质量状况安排自己的生活，树立环境保护观念。
