下载后可任意编辑幼儿园中班社会认识天气教案5篇1.幼儿园中班社会认识天气教案活动目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法。2、知道不能多吃冷饮。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、培育探究自然的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点活动重点：知道不能多吃冷饮。活动难点：发挥想象，大胆表达自己的想法活动过程一、谈话引题（阴天）1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？2、太阳公公怎么会生病的？二、讲述故事1、老师边演示教具边讲述故事2、提问1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应下载后可任意编辑该注意什么？3）你喜爱吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？三、给太阳公公打电话1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？2、给太阳公公打电话。2.幼儿园中班社会认识天气教案活动目标：1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，进展动手能力。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。重点难点：重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动准备：经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干教学过程：下载后可任意编辑一、组织幼儿谈话1、老师：“现在是什么季节？”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？”2、启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。二、让幼儿喝热开水1、老师：“喝完热开水身体感觉怎么样？”让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒适。2、老师：“冬天里，你们还喜爱吃什么样的东西？”告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃穿戴衣物1、老师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”2、组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3、请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。老师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。3.幼儿园中班社会认识天气教案下载后可任意编辑活动目标：1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点。2、尝试用动作来表示不同的方法。3、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：天气牌（晴天、雨天、刮风）活动过程：一、观察天气1、小朋友看，今日是什么天气呀？2、引导幼儿观察窗外的情景，说说今日是晴天还是雨天，有没有刮风，风大不大。3、假如是下雨是大雨还是小雨。二、认识天气牌。1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌，小朋友知道这是什么吗？2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天,画了小雨点的是雨天.3、让幼儿说说自己喜爱哪种天气，为什么喜爱，为什么不喜爱。三、用动作表示天气1、这些天气我们可以用动作来表示，小朋友想一想都下载后可任意编辑可以用什么动作来表示，晴天可以用什么动作来表示，下雨天又可以用什么动作来表示，下雪可以做什么动作。2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳，表示晴天。3、我们五指张开，从头顶向下摇动手腕，表示下雨。4、高举双手，在头顶左右摆动，表示刮风。5、紧握拳头，轻敲大腿，表示下雪了。6、老师高举某一个天气牌，幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。四、游戏介绍游戏玩法：找一个朋友，让他背对自己，在好朋友背上用手的动作表示天气，让他猜猜是什么天气。4.幼儿园中班社会认识天气教案[目标预设]1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。3.培育幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.能积极地与同伴沟通自己的发现，激发进一步探究欲望。[教学准备]下载后可任意编辑...
