下载后可任意编辑幼儿园大班教案写生幼儿园大班教案写生两篇1活动目标进一步感受桥的外形特点，提高观察能力。欣赏桥的造型美，体验写生的乐趣。活动准备选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。幼儿自带画板、图画纸、笔等。准备学习包《主题活动·桥上桥下有什么？》活动过程一、谈话激趣与幼儿交谈家乡最有特色的桥，激发幼儿外出观察桥的兴趣。二、提出要求向幼儿交代外出活动的安全要求，如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。三、实地观察组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥，引导幼儿注意下载后可任意编辑从桥的形状、桥墩、桥面、护栏等观察桥的整体造型特点并主动与同伴沟通自己的发现。四、写生表征引导幼儿根据自己的兴趣，选择喜爱的角度进行写生提醒幼儿在写生过程中注意观察桥上、桥下、桥的周围有哪些景物或设施，大胆画出一幅美观、完整的图画。五、与桥合影组织幼儿与桥合影，可以是集体合影，也可以是小组或个人与桥合影。活动延伸1、将幼儿与桥合影以及幼儿的写生作品布置在班级中，提供幼儿欣赏。2、教幼儿朗读儿歌《画大桥》。幼儿园大班教案写生两篇2活动目标：1、运用对比的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现。2、大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的.冷暖对比。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、经验准备：欣赏过桂花树下载后可任意编辑2、物质准备：作画工具活动过程：一、谈话导入师：这是什么香味？（桂花的香味）桂花香味是从哪里来的？今日我们来画一画幼儿园的桂花树（指定一个）二、观察感知，讨论画法1、这棵是由哪几部分组成的？（树枝，树杆，树叶，花）2、它们的是怎么摆放的？3、你在桂花树上还发现了哪些秘密？4、你想怎样来画这棵桂花树？小结：先画树杆，再画树枝，接着画树叶和桂花。三、幼儿尝试写生画，老师巡视并指导：1、引导幼儿大胆作画，要求画出桂花树的主要结构。2、鼓舞幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。四、讲评：展示作品，互相欣赏。1、你喜爱哪一幅画？喜爱它哪里？2、请小朋友相互之间说一说喜爱哪幅图画。【幼儿园大班教案写生两篇】
