下载后可任意编辑幼儿园小班社会活动教案三篇幼儿园小班社会活动教案一：学习小猫好习惯活动目标1、喜爱小猫，乐意学习小猫好的习惯。2、了解小猫的生活习性。3、初步养成走路轻、爱洁净的好习惯。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备幼儿用书。活动过程一、活动导入。老师带领幼儿学小猫走路宁静地走进活动室。请幼儿猜猜，大家刚刚学的是什么动物？请幼儿说一说，小猫走路时的特征。二、看图学习。1、老师出示电子大书，和幼儿一起了解小猫的生活习性。小猫对自己的好朋友表现得十分地友好，见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊，撒撒娇。小猫吃东西特别利索，抓住猎物后，张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。下载后可任意编辑小猫也是很爱洁净的，每次吃完东西，它都会舔舔嘴巴，抓抓毛。小猫拉完臭臭之后，会用泥土把臭臭盖起来，它可是很爱护环境的。小猫的脚底有肉垫，走路的时候没有声音，所以每次抓老鼠的时候，老鼠都跑不了。2、讨论小猫的习性值得学习的方面。小朋友们对待自己的同学朋友要友好，我们可以相互拥抱。小朋友也学习小猫，吃饭的时候大口吃，不要别人喂。小朋友吃完饭后也要学习小猫爱洁净的好习惯。饭后一定要刷牙，洗手，擦嘴巴。小朋友们上完厕所要记得冲水，学习小猫保持厕所洁净卫生。走路要向小猫学习，轻轻走，不打扰他人。三、抢答游戏。小猫走路为什么没有声音呢？小猫吃完饭之后会干什么？小猫拉完臭臭会干什么？小结：小猫有好多好的生活习惯，请小朋友说说都有哪些？哪些方面可以学习？活动应变家里有养小猫的幼儿可以说说小猫的习性。下载后可任意编辑活动延伸进行“卫生小达人”评比活动，每周评比一次，对每个讲卫生爱洁净的幼儿给予表扬，培育幼儿讲卫生爱洁净的好习惯。区角活动语言区：投放幼儿用书，说说小猫的习性。环境创设：张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片，如自己吃饭、轻轻走路等，鼓舞幼儿养成好习惯。家园同步：可以用“星星表”鼓舞幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。随机教育：日常生活中，提醒小朋友要注意个人卫生勤洗手，轻轻走路等。幼儿园小班社会活动教案二：给脚印穿鞋活动目标：1、认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。2、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、主动参加活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不下载后可任意编辑一样，两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双，分别是兴奋和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。活动过程：1、引导幼儿认识鞋的反正。老师出示拟人化鞋样，并提问：“两双鞋有什么不一样？”幼儿说一双兴奋，一双不兴奋。老师接着部：“为什么一双鞋兴奋，一双鞋不兴奋呢？”2、引导幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋兴奋；一双鞋穿反了，小鞋不兴奋。老师：“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋，一对朋友。穿错生气，噘嘴歪头。穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确推断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。3、游戏：给脚印穿鞋。幼儿自选脚印和鞋样进行操作。老师适时进行引导，用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿推断自己是否穿对了。下载后可任意编辑4、游戏：找鞋穿鞋。幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛。老师将幼儿的鞋打乱后，用布盖上。老师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。”老师边朗诵儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好，然后鼓舞亿们自己穿上鞋。再次欣赏配乐儿歌《小鞋朋友》。幼儿园小班社会活动教案三：谢谢叔叔阿姨活动目标：1、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。2、初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。3、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、探究、发现生活中的多样...
