下载后可任意编辑幼儿园小班音乐教案《水果洗刷刷》含反思活动目标1、初步学唱歌曲，感受歌曲欢快、轻松的旋律。2、体验情景游戏带来的愉悦。3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的’表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备水果每人一个，音乐磁带。活动过程一、“我是水果”律动导入⒈水果宝宝们，跟着妈妈一起来跳舞好吗？⒉随音乐律动（我是，我是一个香蕉……）。二、理解、学唱歌曲1、我们每次吃水果之前都要做什么？（老师动作提示）为什么？小结：因为水果上面有细菌、农药等等，所以一定要把水果洗洁净。2、今日，水果妈妈就要来给我们的宝宝洗个澡，先请水果宝宝听听妈妈在洗水果的时候发出了什么好听的声音下载后可任意编辑（老师范唱）3、有没有水果宝宝听到妈妈在洗水果的时候发出什么好听的声音？（学“啊呜”“哦哦哦哦哦”）4、请水果宝宝听听水果妈妈喜爱什么样的水果？（老师清唱）5、我喜爱什么样的水果？（香香甜甜的水果）6、现在水果妈妈就要来给宝宝们洗澡咯！妈妈一边唱一遍来洗水果好吗？我看哪个水果宝宝跟妈妈一起来用好听的声音唱（老师边唱边表演，引导幼儿学唱）7、我听到这个宝宝唱得声音很好听，我们请他来为我们洗水果。（请两个幼儿来给其他宝宝洗澡）8、还有没有哪个水果宝宝来给大家洗澡？（要求幼儿大声、好听的声音）三、创编歌词⒈今日妈妈还带来了一个水果箱，猜猜这里有什么呢（自由讲述）⒉我摸到一个圆圆的、光滑的，是什么呀？苹果宝宝在哪里？⒊我们所有的宝宝一起把苹果宝宝唱到我们的歌曲里面去。（老师引导幼儿共同创编）⒋创编葡萄（一颗一颗的）和草莓（上面有一粒一粒的）下载后可任意编辑四、歌表演刚才我们把所有的水果宝宝都唱到歌里去了，那接下来我们就一起来洗水果，把自己都洗的干洁净净的！（边唱边洗两遍）洗不到怎么办？那我们找一个好朋友帮你洗好吗？（边唱边结束）啊呜大水果啊呜大水果我们喜爱香香甜甜的水果喜爱香香甜甜的水果喜爱香香甜甜的水果，哦哦哦哦哦。五、活动反思《洗刷刷》教学活动选材来自于幼儿的生活，因此幼儿对活动较感兴趣。活动中采纳了静动交替，师生活动等教学方式，自然地进行有效整合，帮助幼儿提升经验，重点部分是和孩子们一起探究并发现生活中还有各种各样的刷子，不同的刷子有着不同的作用，同时要借助肢体语言伴随音乐的节奏来表现刷子使用时的动态。我采纳了生活中富有情趣的音乐素材“嘻唰唰”，旋律鲜亮的节奏，音乐欢快节奏明确，好让幼儿在表现刷子的特征中，更利于幼儿想象力以及表现欲的发挥。
