下载后可任意编辑幼儿园感恩节教案（4篇）幼儿园感恩节教案第一篇：设计意图近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮助自己的人一颗感恩的心面对未来的生活！亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵沟通的舞台。愿天下所有的宝宝健康欢乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们的心愿??活动名称感恩亲子时装Show活动目标1、了解感恩节的由来，培育从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。一、前期准备：（11月16日――11月22日）：1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。2、级组各成员选好主持人。下载后可任意编辑3、主持人准备好主持稿。4、准备好签到表，规划好场地。二、活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》三、颁奖活动。四、活动结束。本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的快乐，与爸爸妈妈合作都很仔细，信任，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也信任通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。幼儿园感恩节教案第二篇：活动目标：1.了解故事进展的情感脉络，理解并表现词”气喘吁吁”等。2.初步懂得向曾经帮助、关怀过自己的人表达感恩之情。活动准备：下载后可任意编辑与故事内容匹配的动画课件、小动物图片”感恩备忘录”记录纸、视频仪等。活动过程：一、以”小猪”形象，导出课题内容今日，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀?二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。1.老师边演示课件边讲述故事第一段，表现”气喘吁吁”等词语的表情与神态。2.就故事内容进行提问。“你认为是谁帮助了小猪?”发表各自的意见。三、继续感受故事后半部分，学会感恩。老师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜爱这些小动物吗?为什么?四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关怀爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁?为什么?怎样感谢?五、制作感恩卡，感受互爱的情感1.介绍”感恩备忘录”，师幼共同探讨记录方法。2.幼儿自己的方式方法作记录。3.鼓舞幼儿大胆地介绍自己的”感恩备忘录”。六、在”感恩的心”的音乐中，结束部分1.鼓舞幼儿多学本领，将来汇报父母2.播放音乐《感恩的心》，把感下载后可任意编辑恩卡送亲人。活动延伸：日常渗透：继续学习多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。幼儿园中班感恩节教案3活动准备:1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的2--3件。2、音乐，录像资料活动过程:一、情境导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?2、听到这首歌有什么感受，你的心情是怎样的?你的脑海中出现了那些情景?3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?二、情感体验小朋友们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，养育我们长大，他们为我们做了许许多多的事情，下面我们一起做一个游戏，走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。1、心理游戏下载后可任意编辑（1）准备活动:使身体轻松，最后达到轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸慢慢放松，这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢样放松怎样舒适就可以怎样，继续腰部放松，腿、脚放松，提示:啊！好轻松啊！好舒适！真想睡一觉，可以轻轻的闭上眼睛。（2）活动开始（心理暗示）现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，静静的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天，随着听哭声，一个小生命诞...
