下载后可任意编辑幼儿园父亲节教案五篇1.幼儿园父亲节教案教学目标知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。技能目标：亲手为父亲做一份礼物。情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。同意积极参加活动，感受节日的欢乐。重点难点重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。教法学法教法：提问法、讲述法学法：欣赏法、讲述法、沟通法教学过程（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？（2）老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。下载后可任意编辑（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最快乐的事。（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。2.幼儿园父亲节教案活动目的：1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。3、感受节日的欢快气氛。4、知道要愉快、合理地过节。活动准备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。活动过程：一、送给爸爸礼物。二、亲亲爸爸说说悄悄话。三、亲子游戏：1、亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组下载后可任意编辑跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。四、集体亲子舞蹈《火把节》。3.幼儿园父亲节教案活动目标：1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。2、了解爸爸，喜爱爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。活动重点：学唱歌曲。活动难点：有节奏地创编歌词。活动准备：歌曲《爸爸本领大》。活动过程：一、导入你的爸爸是做什么工作的？他们都有什么本领？（幼儿自由表达）小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。下载后可任意编辑二、节奏练习：夸夸我爸爸拍拍小手，夸夸爸爸的领大。我的爸爸会开车。重点指导：节奏与语言相配，边拍手边说。三、学习歌曲：《爸爸本领大》夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。1、完整欣赏歌曲（1）我的爸爸有什么本领？（2）我是怎么来夸爸爸本领的？小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……我是边拍手边节奏地夸爸爸。2、再次欣赏歌曲，理解节奏及歌词。师生共同边拍旋律节奏边念歌词。3、幼儿学唱歌曲重点指导：一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。四、创编歌词我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢？请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗？1、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱。2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词。4.幼儿园父亲节教案下载后可任意编辑【活动目标】1.同意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。4.参加节日游戏。5.体验节日的欢乐氛围。【活动准备】1.每人带一张自己爸爸的照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。下载后可任意编辑3.比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。(1)配合挂图完整欣赏...
