第13课罗丹的启示默读课文，用一句话概括课文主要写了关于法国雕塑家罗丹的一件什么事情？整体感知整体感知主要内容：课文主要写了法国大雕塑家罗丹专注雕塑作品忘记了客人的故事。行走者沉思上帝之手思想者全神贯注：精神高度集中，很专注。仪态端庄：一个人的外表，包括包括容貌、姿态、风度等端正庄重。莫名其妙：莫，不能；名指表达，说出。没有人能说明它的奥妙（道理）。成语释义成语释义这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人，往后退了一步，侧着头仔细端详着像。“是的，我想没有什么毛病了。”1.这句话描写了罗丹的____和____2.“端详”是什么意思？3.这句话说明了罗丹工作怎么样？外貌动作(工作认真仔细)但审视了一会儿，他又喃喃自语道：“只是那肩膀上面，线条还是显得有点儿生硬。对不起……”1.“审视”是什么意思?2.这句话说明了罗丹工作怎么样？(要求严格,不自满,精益求精)他拿起一柄塑像用的木质小刀，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥。1.这段话描写了罗丹的____和_____2.这句话说明了罗丹工作怎么样?动作神态(全神贯注,工作认真仔细,)半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。1.句中的省略号省略了什么?2.从这句话当中你感受到了什么?(罗丹的全神贯注和忘我工作。)二十五岁那年,我正住在巴黎。当时,我已发表了不少文学作品,并且得到了许多人的赞扬。但我总觉得还能写得更好一些，可又不知如何去做。然而，和一位艺术大师普通的会面，给了我极大的启示，成为我写作生涯的一个转折点。我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。思考题：这两段之间有什么联系吗？思考题：这两段之间有什么联系吗？前后呼应，突出作者从罗丹身上得到的启示。罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。重点段朗读、理解：我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完美更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。小组讨论小组讨论联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。意思理解：做事要想取得成功，就要像罗丹一样全神贯注，执著追求。罗丹的精神品质精益求精全神贯注坚持不懈
