山西省原平市第一中学2012-2013学年高一语文《柳永词两首》课后检测新人教版一、基础知识1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．这款吸顶灯，水晶的垂饰超显浪漫，而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色，给人冰清玉洁的美好印象，让家也更显得温馨浪漫了。B．2012年6月8日，波兰和希腊将上演揭幕战，拉开欧洲杯的大幕，为了看球赛的实况转播，小赵早早就打开电视，目不交睫地盯着荧屏。C．小村官之所以变成大硕鼠，原因其实并不复杂，一是土皇帝土霸王思维，二是家族意识，三是“村里的就是俺家的”，四是监督部门尸位素餐。D．中国文化的现实状态并不让人满意：余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命，把厚重的知性化成明快浅显的线条，以期广大读者能够接受，结果很多读者却不知所云。2．下列各项中，没有语病的一句是（）A．社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。B．事业发展中心是中国宋基会直属的事业单位，主要包括规划、整合、运作中国宋庆龄基金会资源、托管基金会资产和公益项目的策划、评估等工作。C．在“厉行节约，文明餐桌”的倡议下，今年春节，很多商家推出了“半份菜”这样的节约方式，不少人过年和亲友聚餐也开始崇尚简单和节约。D．这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）如果进行了正确的引导，合作学习就是一种得到强烈支持的教育方法。。。。，。①对何时采用合作学习，我们的回答是：经常——但不总是②那些使用这种教育方法的教师要适时做一些调整③因为教育方法的多样化是非常重要的④它可能会降低竞争性、增强合作性、并能提高学生的成绩1⑤例如改变小组成员、任务和奖励方法⑥虽说学生不会对合作学习感到讨厌，但仍然存在厌倦的可能性A．①③⑥②⑤④B．④③①⑥②⑤C．④①③⑥②⑤D．①④③②⑤⑥4.默写：（1），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（2）骐骥一跃，不能十步；，。（荀子《劝学》）（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）地也，；天也，！（关汉卿《窦娥冤》）（5），更那堪，冷落清秋节！（柳永《雨霖铃》）（6）东南形胜，，。（柳永《望海潮》）二、阅读拓展（一）阅读下面这首古诗，完成5～6题。赋得蝉禇云①（南朝·梁）避雀乔枝里，飞空华殿曲。天寒响屡嘶，日暮声愈促。繁吟如故尽，长韵还相续。饮露非表清，轻身易知足。【注】①褚云，河南阳擢人。好学，解音律。曾为乌程令、中书侍郎、御史中丞等职，居官清慎。5．这首诗的颔联、颈联突出了蝉声的什么特点？其作用是什么？（5分）6．诗言志，简要分析尾联“饮露非表清，轻身易知足”是怎样“言志”的。（6分）（二）阅读下面这首诗，完成7—8题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①［宋］欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须乘兴携嘉客，踏雪来看群玉峰。［注］①怀嵩楼为“昔人”（唐代名相李德裕）因朋党之祸贬为滁州刺史时所建。此诗是诗人被贬于滁州之时所作。7．请简析首句“绕郭云烟匝几重”在全诗中的作用。（5分）28．请简要分析这首诗中的诗人形象。（6分）三、语言运用9．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境填空，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调完整。“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫(1)；从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”；(2)，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”；(3)，叫“打退堂鼓”；为避免出错事先忠告，叫“打预防针”；；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(4)“”；形容人或物非常稀少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。学习、做事断断续续，缺乏恒心，叫“(5)”。答：(1)(2)(3)(4)...
