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高一化学组开学第一课Ⅰ回顾过去收获与差距存在主要问题：课堂效率不高，主要知识点理解记忆不准确。化学理论部分的实际应用能力比较差。计算能力急待提高。学习新内容掌握好方法FirstSecondThird把握新转折Ⅱ展望未来一、把握新转折1、理工科专业设置大学理工科目前有四大门类：理学、工学、农学和医学。一级学科下设有若干二级学科。理学下设有数学类、物理学类、化学类等16类二级学科；工学下设地矿类、材料类、机械类等22类二级学科；农学下设植物生产类、环境保护类、水产类等7类二级学科；医学下设基础医学类、预防医学类、中医学类等9类二级学科。二级学科下设若干专业。如医学的预防医学类，下设卫生检验、预防医学等5个专业。学生填报志愿是选择具体专业。目前，我国共设有504种专业，其中理工科有313种专业。一、把握新转折2、理科招生情况17%83%本科一批招生情况本科二批招生情况29%71%二、学习新内容物质结构元素周期律有机化合物化学与自然资源的开发利用化学反应与能量第一章第二章第三章必修二第四章二、学习新内容第一章物质结构元素周期律章节特点常考知识点与学法指导高考试题分析第一章物质结构元素周期律，是化学重要的理论知识，从理论上阐述元素化合物知识联系和规律，也是进一步学习选修三的基础。二、学习新内容第二章化学反应与能量章节特点常考知识点与学法指导第二章化学反应与能量，是最重要的原理性知识之一，是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，又是学习选修四的必要基础。二、学习新内容第三章有机化合物章节特点常考知识点与学法指导高考试题分析第三章有机化合物是以典型有机物的学习为切入点，进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识，为学习选修五打下基础。二、学习新内容第四章化学与自然资源的开发利用章节特点常考知识点与学法指导第四章化学与自然资源的开发利用，是对前面所学过的知识和技能的梳理、归纳和拓展。必修二历年高考分值必修213年14年15年16年分值20222318二、学习新内容2如何听课134如何使用学案错题集的使用做好“四清”工作三、掌握新方法听课主要是针对本节课的重点、难点进行讲解，也就是学案中的精讲释疑部分。我们要做到①集中精神听讲，发挥主体作用，在课堂上只有高度集中注意力，才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，才利于对知识的理解和吸收。②要以理解为主。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。课堂上听是主体，“听讲、听讲”主要是先“听”，这是主体，“想”和“记”是次体。原则上是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。③要敢于质疑。课堂上有不懂和疑难问题，有不同的想法，要敢于提出，以求得老师的及时帮助。三、掌握新方法1、如何听课三、掌握新方法2、如何使用学案自学提要：浏览问题阅读教材重点标注独立完成自学反馈：填写疑点探究释疑：自我思考小组合作教师点拨精炼拓展：独立完成规范书写注重过程对于理解不到位的知识点要用红笔标注做错的习题要有正确的解题过程三、掌握新方法3、错题集的使用错题订正主要包含教师、学生两方面，教师在平时的批改中要留心收集学生的易错题，一单元结束时再次整理印刷练习。学生方面要把自己的错题更正到错题本上，重点是要用自己的语言写清该题的正确过程，并在自己出错的地方用不同颜色的笔做标记，争取以后不犯同样的错误。利用好课前五分钟和课后五分钟重点落实基础知识。采用组员互查，教师抽查或者集体默写的方式落实。教师针对当天所学知识和解题技能印发日清，学生当天完成，组长检查组员完成情况，教师抽查落实。基础知识再回顾重点知识强化练易错试题再练习经典题目反复练完善本章思维导图，构建好知识框架。限时检测查找漏洞，提高应试能力。堂淸日清周清月淸三、掌握新方法4、做好“四清”工作回首过去无怨无悔展望未来用实力说话