下载后可任意编辑2024-2024第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：仔细学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“学生进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的具体问题，以校本讨论为主要方式，继续落实教学常规、法律规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康进展服务。二、教研组成员概况本教研组是一支中青结合的教研队伍，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。三、工作目标：1、教学质量有所提升，成绩有所突破。2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的下载后可任意编辑主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。四、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，制造智慧。（二）抓好老师的业务学习。1、加强理论学习,丰富教研活动.根据单周工作安排,组织老师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位老师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施。2、确立正确的教学质量,牢固确立“老师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的进展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素养.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推动素养教育。3、提高教学质量,仔细落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好”学有困难学生”的辅导工作,做好跟踪记载工作。4、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会使一人学习，大家受益。下载后可任意编辑5、鼓舞大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。6、做好教学质量监控，采纳年级段推磨测试的原则，每月一次检测，及时调整师生的教学行为，确保教学质量的提高。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于单周二下午3:50点进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡表格式，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。5、积极开展听课、评课活动。每位老师听课不少于20节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、每位老师开足一课教研观摩课，促进教学质量的提高。7、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面干净，人次齐全。下载后可任意编辑8、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。9、做好本组的教研监控工作，每月一次质量检测，实行年级段推磨出题，集体批阅，有问题及时反馈矫正，确保教学质量的提高。10、全体语文老师继续积极参加实地观摩及网络沟通活动。五、具体安排九月份1、制定教研组计划，检查周备课和作业批改情况。2、第一次教研会议：明确本学期教研工作重点。3、语文研讨课第四周（张君）。4、教案、作业、业务笔记例行检查。5、智慧教育个案分享。十月份1、研讨：仿写促进遣词造句水平提升。2、听推门课（关注青年老师成长。）3、语文研讨课第八周（张君）4、个案研讨分享。5、教案、作业、业务笔记例行检查。十一月份1、上月份业务检查情况反馈。下载后可任意编辑2、组织学习：仿写促进遣词造句水平提升。3、语文研讨课第12周（洪梅）4、开展集体备课活动。5、学生书法竞赛。（1—2铅笔字，3...
