下载后可任意编辑《红红的苹果》小班教案《红红的苹果》小班教案1活动目标：1、学习用团纸球的方法装饰苹果，进展幼儿的手部动作。2、养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。3、感受作品的美感。4、感受色彩对比。活动准备：画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。活动过程：1、歌曲导入，请幼儿大胆说一说。T：果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。（师幼一起唱歌）哇！摘了这么多的苹果。你们喜爱吃苹果吗？2、出示大树，激发幼儿参加的兴趣。T：那苹果长什么样子的啊？下载后可任意编辑（圆圆的，大大的，红红的。）苹果长在哪里的呀？对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？（没有）没关系，老师来变一个红红的大苹果。我变，我变，我变变变，瞧！（出示苹果粘贴画）你们想不想也来变啊？3、出示空白苹果图片，老师讲解示范操作步骤。T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？那我们把这白白的’苹果穿上一件好看的衣服吧！先请小朋友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下团起来，就像做汤圆一样。一起和老师来做做看。（幼儿空手跟老师模仿）好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果下载后可任意编辑树妈妈吧。现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！4、幼儿操作，老师巡回指导。5、作品展示。T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。6、小结。老师以鼓舞幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。《红红的苹果》小班教案2活动目标：1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，2、乐意与老师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”3、体验与同伴一起分享带来的欢乐。活动准备：图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。活动过程：一：谈话直接导入。下载后可任意编辑师：小朋友，你们喜爱吃苹果吗？（喜爱）哦！小熊也喜爱吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗？（让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。）二、老师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。提问：1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么？（抬水）小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗？是怎样帮助的？6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗？三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。老师放慢速度讲述，并鼓舞幼儿大胆讲一讲说出故事下载后可任意编辑中反复出现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”（激发幼儿的兴趣，让幼儿参加到讲故事中去。）四、组织幼儿讨论：提问：1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很快乐，脸上笑得象一个红红的苹果。小熊这样做对吗？你们喜爱小熊吗？为什么？2、在平常的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗？3、假如以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做？你同意跟好朋友一起分享吗？小结：原来分享是一件欢乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了同伴还是得到了同伴的东西，都是一件快乐的事情。好朋友之间要互相帮助、互相关怀才是真正的好朋友。五、师生齐唱：《摘苹果》。师：后来呀，苹果树在小熊、小猴、小鹿、小山羊四个人的照料下，结出了许多红红的苹果，小熊请我们一起来摘苹果！【《红红的苹果》小班教案】
