下载后可任意编辑【精华】教研活动总结三篇教研活动总结篇1本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，根据学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，团结协作，真抓实干；从法律规范入手，有目的，有计划，有步骤完成了的各项工作。一、加强理论学习，促进个人专业进展作为文科教研组，我们深深地感到，应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，为目标案深化进展，而发挥智慧和才能。因此，本学期，我们注重加强自身的理论培训工作多渠道的进行学习，促进专业进展。1、开学初，语文教研组要求语文老师继续加强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念深化人心。在自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革改变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中下载后可任意编辑把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培育了学生的自学能力。3、要求语文老师加入到《语文教学问题设计策略讨论》的课题讨论中，结合课题讨论的内容，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了以学生进展为宗旨的思想。二、开展教研活动，提高教育教学能力1、仔细积极地开展校内观课议课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在语文教研组中得到发扬。我们鼓舞老师之间相互学习，一起讨论，共同参加，发挥着传帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在参加县级新星中坚竞赛中，老师们互帮互学，共同进步。这样下载后可任意编辑的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同进展的目的。三、落实常规检查，法律规范教学教研工作为了使教学工作法律规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规业务检查，月度反思汇总；都硬性落实不走过场形式，仔细细致，发现问题及时整改。通过督促检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。四、做好课题讨论，推动语文教学高效教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新。利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加生本实验。全体老师根据教研组确定的《语文教学问题设计策略讨论》主课题，选定子课题作为自己的讨论课题。做到目标明确。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在讨论过程中老师广泛收集资料，积极撰写论文。五、努力创新工作，敢于突破常规教学教育教学是一项非常辛苦的工作，特别是面对教书育下载后可任意编辑人的重要任务，需要我们投入绝大多数的精力。由于长期从事单纯的上课下课、管理学生的教育工作，久而久之，我们在日常工作中，自然不自然地就产生一些疲劳、倦怠的意识和情绪，心理学上叫做老师职业倦怠。于是，针对工作中出现的问题和困难，我们就会不自然地产生畏难情绪，这样下去，必定对我们工作的开展是十分不利的。但本学期，语文老师敢于突破常规，不断革新语文教学工作。20xx年，八年级语文组进行两次同题作文教学尝试，老师先利用课件展示、指导；学生写作；老师再点评、集体反思。20xx年...
