下载后可任意编辑【精华】读书活动总结汇编10篇读书活动总结篇1学期初,我结合本班的具体情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划
积极发动学生参加到“我读书,我欢乐”的活动中来
还动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学
引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习一、营造书香班级1
建立“班级图书角”
班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角,现共有书几百册2
开展“换一本书,交一个友”活动,鼓舞孩子们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊
记住班级读书口号“今日你读书了吗
”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯
二、扎实开展好学校的特色工程在掌握读书活动的内涵下,逐渐形成了自己本班的特色
5分钟左右的听故事,主要以儿童成语故事和一般故事下载后可任意编辑为主,旨在激发学生读书欲望,并从中午的疲劳中唤起;20分钟在背景音乐中老师领读《阅读文库》中的优美文章;剩余的5分钟按座位顺序每天上来两位学生讲故事,刚开始先是让想讲故事的学生讲,后来等学生的兴趣被调动起来了,再按座位顺序来讲
三、指导学生掌握读书读报的方法第一:读书时要注意姿势正确,眼睛离书本一尺,不能躺在床上看书,要时刻保护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下,可以看看绿色,眺望远方以此来缓解眼睛的疲劳
第二:要爱惜书本
自己的书,可以在书上做读书笔记,可以对好词好句圈圈画画,写点感受,假如是别人的书,就不能这样写
四、沟通评论可以以沟通为主,也可以以评论为主;实行故事、朗诵、表演、实验等方法沟通
利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推举”沟通
五、进行读书活动不仅让学生“会读”,而且使学生“乐读”、“