2017-2021年国画教学计划国画是我国传统的绘画形式,也是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠
国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画,含水的多少,用纸的生熟,会产生无穷的变化,很适合小学生爱动手、爱幻想、喜欢探索的特点
儿童对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识、情感
他们的这种“特殊”与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味,以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法是很合拍的
通过实践证明,儿童掌握一些水墨画的知识与技巧后,他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙,天真烂漫,可爱动人
根据我校开展艺术模块特色教学的要求,以及国画模块的教学特点,我设计出了下面的教学计划
指导思想以新课程标准为指导,更新教师的教育理论
积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平
理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用
国画是中国的文化精髓,让孩子从小具有一份中国的气韵,增加孩子的艺术修养和文化底蕴,了解国画的来源,了解国画的绘画方法,能够独立的完成国画作品的绘制和创作,学习中国画基础知识,从构图、提款、用笔、用墨、用色、用水等方法技巧包括山水、花鸟、人物、动物、蔬果等的写意和工笔绘画
同时结合孩子的兴趣在传统国画的同时融入现代个性时尚的元素,让孩子在快乐学习中体会水与墨的趣味
开展意义国画"是中国画的简称,是我国独具民族形式和风格的绘画,它在世界美术领域中自成体系
应该从小培养儿童对民族文化艺术产生兴趣和爱好,实践证明:从生理上来说,儿童的手臂活动能力大大增强,从脑对手腕的控制力也大大增强,基本适合握笔的要求;从心理角度来说:此年龄阶段儿童对外界的事物已有很大的好奇心,对自己所未接触过的东西,总想摸一摸、看一看、试一试的欲望,国画教学它那具有变化的线条、丰富多彩的墨和色、变幻无穷的水墨渗化、并通过了了几笔就能构画出万能胶态千姿的画面