班主任工作总结2018——2019学年度第二学期岔路河镇中心小学六年五班高艳玲真是时光飞逝，转眼间半个学期的工作在紧张而又忙碌中悄然结束了。本学期我继续担任六年五班班主任工作，承担语文和数学教学工作，现将本学期工作小结如下：一、主要工作回顾：1、常规教学工作。六年级的知识已经复杂化，因此每天我都认真地进行备课，查阅相关资料，了解孩子们的学情，力争每一节课都能高效地落实。课前我精心地准备课件、导语，以激发学生们学习的热情和兴趣，课上我也尽量一改往日的严肃，偶尔和孩子们说说笑话，孩子们愿意上课了，自然也就愿意动脑、发言了，课堂的效率也随之提高了。课下我也常和孩子们沟通，交流，了解他们的想法,及时对那些后进生进行辅导。由于班级里有几名学生惯性地不写作业，这半学期以来我每天早上到了班级第一件事就是批改作业，一桌一桌的面批面改，不写作业的在我的坚持下终于不敢不写了。为了更好地辅导和巩固新知，每节新授或练习后我都及时地针对问题出题再练习，虽然批改量大大增加了，但是效果确实令人满意的。2、研修工作（1）个人研修：为了提高自己的教育教学水平，开学初我在图书室借阅了一些书籍：《人性的弱点》《做最好的班主任》《方法决定成败——班主任工作方法创新集》等多本书籍。我还坚持在博客中与广大同仁交流思想与感悟。利用平时和雪休还学习了《小学教师专业标准（试行）》，并写了读书笔记。（2）校本研修：每一次教研都是我们学习和积累经验的最好时机，因此在同仁们进行教研时我都虚心的听，认真地记，积极地参与评课，进行反思。我执教的组内教研课《比例的基本性质》，虽然感觉自己准备得很充分，但是课堂还是出现一些事先没有预想到的问题，尤其是忽略了学生的学情，过分地高估了孩子，也就是这一问题的发现，使我在其以后的教学中备课更加的充分和全面了。3、在班级管理方面。在班级管理方面，我主要抓了以下两方面。（1）物质文化建设方面首先为了给班级营造一个温馨的学习氛围，我和学生们为班级带来了花盆，使班级充满了绿意。放饮水桶的生了锈的铁柜上放上了好看的的塑料布。在教师节时学生为老师画的画都粘贴到了板报上。学生的仪表和着装方面我也提出了相关的要求，主要体现了两个字：干净。在这样的环境中我想才更有利于学生的学习和生活。努力是会有回报的，在温馨班级评比活动中，我班获得了优胜奖。（2）制度文化建设方面首先，通过各种制度的建立，使学生人人有事做，增强了学生的集体荣誉感。由于现在的孩子自我约束能力较差，所以我将各项规章制度制定的比较细化，并落实到人头分管。如：每人每天必须戴红领巾，有各组长分管；课件纪律由纪律班长分管；卫生方面除了小组长负责外还额外安排了专门分管的门长、黑班长、课间检查卫生的人员。专科课有专门的记名员，纪录课堂上表现不好的学生。为班级做好事的同学及时表扬并加星，给学生以鼓励，并以此来提高学生的集体荣誉感和以班为荣的情感。在与学生共同学习中，随时发现问题就随时制定出相应的方案，经过这一学期的努力的努力，学生进本能各尽其责，做到了人人有事做，人人愿为班级分忧。其次，培养学生认真倾听的习惯。要想提高学生的成绩，就必须要向四十分重要质量，使课堂高效。于是在课堂上，我要求每位学生都要认真倾听，课堂上的坐姿、端书姿势，写字姿势等等都做了明确要求，经过一段时间的培养科和硬性训练，学生的听课状态大有改观。第三，鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，讲笑话，做游戏、读作文等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4.学生活动方面。本学期开展的活动有，校园读书节，校园艺术节，8字穿梭比赛，原地跳大绳比赛，急速跳绳比赛。听写比赛，朗读比赛，读书笔记展评，综合知识竞赛。班级开展的主题班队会有：《安全时刻记心间》《廉洁文化进校园》《珍爱生命，预防溺水》《珍爱生命，远离毒品》《学雷锋树新风》《谦虚大度是美德》《做最好的自己》等主题队会...
