浙江省2013高考生物二轮复习专题限时集训(十)A-专题十-稳态的三大调节机制配套作业(解析版)VIP免费

专题限时集训(十)A[专题十稳态的三大调节机制](时间：40分钟)1．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛β细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛β细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图T10－1所示，有关叙述错误的是()图T10－1A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D．用本尼迪特试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同图T10－22．如图T10－2表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是()A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛α细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢3．如图T10－3所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是()图T10－3A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量B．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌C．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号D．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌14．动物激素、神经递质、抗体共同的特点是()A．存在于内环境中B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同5．突触小体不能完成的生理过程是()A．丙酮酸的氧化分解B．突触小泡与细胞膜的融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号—电信号”的转变6．图T10－4为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是()图T10－4A．神经元静息时，细胞膜对Na＋的通透性增加以维持电位差B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换7．下列关于人体体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是()A．体液免疫过程中，效应B细胞的产生需要抗原和T细胞的共同刺激B．记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后，细胞周期变短，代谢增强C．在抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫过程就已被激活D．HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降8．2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞)。DC细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图T10－5为DC细胞参与免疫的过程。以下说法错误的是()A．DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积B．具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突细胞外还有吞噬细胞C．DC细胞处理抗原后，能与T细胞表面的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，此过程体现了细胞间的信息交流图T10－5D．DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞9．如图T10－6所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是()2图T10－6A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一般采用方法2进行免疫预防D．采用方法2使人获得抗体的过程叫细胞免疫10．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是()A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系11．某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列列问题。(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线：体液中的__________和______...