节选自小说《故乡》-----鲁迅义务教育教科书人教版小学语文六年级上册少年闰土少年闰土一、课前训练，展示自我今天你要讲什么故事呢？你从中有什么体会感受呢？看看还有其他同学有什么感受呢？二、激趣定标，自主学习1、了解鲁迅2、出示学习目标3、初读课文完成以下任务①为生僻字注音②划出你感兴趣的词语③了解本课的主要讲的是什么？鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。学习目标：1、掌握本课的生字、新词语。2、能正确流利地朗读课文，初步感知课文内容。3、通过闰土的外貌体会闰土这个人物的特点。正音：读准下列字的字音闰（rùn）土捏（ni）猹（chá）祭祀（sì）装弶（jiàng）竹匾（biǎn）秕（bǐ）谷缚（fù）鹁（bó）鸪（gū）爹（diē）獾（huān）伶俐（línglì）潮汛（xùn）解释词语：便是——如许——单知道——无端的——先前——素——就是如此只知道没有原因的以前向来三、师生质疑，合作探究1、请找出描写闰土外貌、语言、动作的语句。用“我读了（）这一句，用的是（）描写，表现了闰土的（）特点2、小组中互相讨论3、讨论总结从对闰土的外貌描写中可以看出，他是一个怎样的少年？天真、活泼，很受大人疼爱的健康的海边少年。四、反馈检测，拓展升华1、结合对闰土的描写的学习，我们来说一说描写人物要注意什么？要抓住人物的主要特点2、说外貌，猜同学用几句话描述自己同学的特点，请大家猜猜他是谁？五、总结本节课我们学习了《少年闰土》，我们了解了他的特点，下去我们还要认真诵读课文体会文中“我”与闰土的感情。六、作业1、课下积累本课划出的词语2、背诵课文第一自然段谢谢指导江西省丰城市隍城中心小学涂文兵
