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第一单元：负数课题：负数的认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com人教版数学六年级下册课前三分钟文明礼仪伴我行有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。那个女工人一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工人上楼了，他才下楼。读完这个故事你觉得生活中的我们应该怎么做？文明礼仪是我们生活中必不可少的一部分，常见的文明礼仪一直伴随在我们身边，早上来的一句问候，对面走来的一个微笑，见到老师问声好，上下楼梯时的互让，升旗时的着装整洁，帮助同学，尊重同学，与同学和睦相处······一、谈话激趣，导入新课你在生活中见过哪些表示相反意义的词吗？你知道它的含义吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境，理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。仔细观察，你有什么发现？3℃和-3℃表示的意思一样吗？二、结合情境，理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思？请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低？-18℃城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃相差温度-4-12-19-27412-3302320883533要求：独立填写前两行，小组内核对，讨论完成第三行二、结合情境，理解意义这些数各表示什么？像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？500.00和-500.00有什么区别呢？二、结合情境，理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢？为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-等，这些数是负数。83830是什么数呢？0既不是正数，也不是负数。二、结合情境，理解意义读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.545++41-7-5.213-三、回归生活，拓展应用+126-150看了这些信息，你有什么感受？白天的平均温度和夜间的平均温度相差℃。276三、回归生活，拓展应用+8844.43-155仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？你知道你所在城市的海拔高度吗？说说它的具体含义。三、回归生活，拓展应用以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡的时间记为-2时，你知道它此时的时间吗？北京时间用什么表示？+2时-8时某食品厂生产的120g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？三、回归生活，拓展应用（120±5）g“（120±5）g”表示什么意思？如果120g记作0g，117g可以记作多少克？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、作业布置•教材第6~7页，练习一第3题、第6题五、课堂总结这节课你有什么收获？