穷人PPT课件[1]VIP免费

速读课文，复述故事内容课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。课文中的“穷人”指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？桑娜渔夫西蒙从“屋内装饰”看出“穷”从“吃、穿”看出“穷”课文哪些地方表现了“穷人”的“穷”？从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”从“天气的恶劣”看出“穷”从“西蒙的悲惨境遇”看出“穷”．．．．．．有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？课文哪些地方表现了“穷人”的“富”？家中整洁、温馨。桑娜关心生病的女邻居。夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿。....地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。家中整洁、温馨认真体会人物的对话和心理活认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？夫的“富有”有什么关系？她的心跳得很厉害，自己也不知道，但是觉得。为什么要这样做非这样做不可她地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”忐忑不安…………………………渔夫，他的脸变得、。“嗯，是个问题！”他说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能过去的！快去！别等他们醒来。”皱起眉严肃忧虑搔搔后脑勺熬因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？课后小练笔：续写《穷人》