★课本,导学案,双色笔★最重要的是激情
惠阳一中实验学校政治组市场配置资源【学习目标】•1
理解市场经济的含义,知道合理配置资源的原因
认识资源配置的基本手段,熟记市场配置资源的优点和规范市场秩序的必要性
背诵规范市场秩序的方法
理解市场调节的局限性
自主学习,合作探究,学会总结归纳、比较鉴别的方法
•【重点难点】•重点:市场配置的优点、规范市场秩序的必要性和办法
•难点:市场调节的局限性惠阳一中实验学校政治组快速纠错补充完善(5分钟)内容一:基础知识大扫描(2分钟)内容二:问题导学答案(2分钟)1
不能调节;调节不了;市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端
形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策
内容三:独立思考课堂探究(1分钟)预习检测答案:1—5DBCDB要求:1
快速回顾本课内容,标注疑难点
纠正问题导学的错误3
对合作探究的问题进行思考,整理思路
惠阳一中实验学校政治组阅读教材78页漫画,人类社会为什么要合理配置资源
2、资源配置的手段配置资源计划(有形手)市场(无形手)手段市场在资源配置中起决定作用•合作探究一:小明爸爸想入手一台新手机,最近在对比款式和价格
回忆起他买的第一部手机诺基亚,价格2350左右,现在的智能手机,功能多款式好,类似华为、小米、vivo这些,普遍价格才1000—1600元左右,非常便宜
思考一下:对比以前,为什么现在的手机质量好价格却很便宜呢
•提示:回忆第一单元中价格与供求的相互关系,并让学生结合书本内容,通过相互讨论的方式,分析手机市场是怎样通过价格、供求、竞争等市场信号来调节资源的
供不应求供不应求价格上涨价格上涨获利增加获利增加扩大生产扩大生产资源流入资源流入供过于求供过于求价格下降价格下降获利减少获利减少缩小生产缩小生产资源退出资源退出资源配置资源配置谁在指挥人、财、物在全