【教学目标】1
认识“希、囱、而”等10个生字，会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语：而是、洁白、烟囱、云彩
朗读感悟课文，背诵课文
理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识
定向诱导：1
借助拼音读课文，读准字音，把句子读通顺，读正确；把预习课文时画出的生字和词语多读几遍
数数课文有几个小节，标出小节号，选择自己喜欢的小节读给同桌听
自主探究：xī希cōng囱ér而pēn喷jīng晶yíng莹wén闻dàn淡fēn芬fāng芳yōu悠jié洁fĕn粉căi彩chén尘芳囱晶莹喷闻芬淡尘洁粉悠而彩希希望烟囱居住芬芳悠扬晶莹洁白而是喷出难闻粉尘云彩1
选择自己喜欢的方式读课文，看看课文中的“我”都有些什么希望
边读边画出来
在这些希望中你最喜欢他的哪个希望
该用什么语气来读呢
自主探究：我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水
清澈晶莹的泉水我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬
我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬
你们的希望是什么
●我真希望，（），不是（），而是（）
●我真希望，（）……污染原因治理办法或建议污染地点★请你做个小小调查员，课后对自己身边的环境做一次调查
争争争争争争争
