北京市房山二中爱孩子与我的教学和管理李平北京市房山二中•“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事了，需要才能和全部的生活知识。”-----高尔基北京市房山二中您是合格的家长吗？一分钟内答如下问题，记住你答了多少“是”1．当众批评孩子2．很少去表扬孩子3．常以学习成绩的好坏来批评自己的孩子4．对孩子说自己的付出全是为了他（她）5．经常用自己年轻时的经历教育孩子6．把教育孩子的希望寄托在学校和家教上7．常依自己的标准给孩子定目标8．把物质刺激当成激励孩子的重要方法9．对孩子的困惑不闻不问或不感兴趣10．对孩子的事什么都想知道北京市房山二中11．不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子12．经常斥责孩子的缺点13．在教育孩子方面夫妻经常意见不统一14．常在孩子面前吵架15．没有明确的生活目标16．你的情绪跟着孩子的分数走17．认为满足了孩子的物质需求孩子就该努力学习18．认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做19．不认为自己的行为有决定性影响20．孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系北京市房山二中21．认为为孩子做所有的事情就是处处关心孩子22．相信各种速成班23．认为孩子学习必须有人看着是正常的24．教孩子要诚实自己却在他人面前说谎25．认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲26．限制孩子玩而自己经常出去玩27．当孩子不听话时常打骂孩子28．常在孩子面前评说别人长短29认为孩子的缺点必须用批评才能改正30．常说：“你怎么这么笨”北京市房山二中31．常在生气时斥责孩子“你啥也不是”32．你认为学习是痛苦的33．常说“只要你好好学习啥条件都答应你”34．认为孩子学习成绩的好坏取决于他的聪明程度35．认为孩子将来的命运是他自己造成的36．认为人的性格是不可改变的37．认为成年人是不可改变的38．当孩子说一件得意的事情时你却警告他别骄傲39．你认为该做的事情都做了好坏全在孩子了40．认为孩子在学习上一点不着急而自己却急的团团转北京市房山二中以上问题:•A.如果你有5项，你因该加强学习了•B.如果你有10项，你必须警惕了•C.如果你有20项，你必须改变，否则你将毁了孩子的一生北京市房山二中曼兮的教与学送女儿上学的第一天，一路上我反复强调妈妈的观点：“宝贝儿，学习固然重要，但是，妈妈觉得快乐更重要。妈妈巴望我的宝贝儿能快乐，快快乐乐地度过每一天……”“妈妈，”女儿一脸严肃，沉吟了片刻，“妈妈，这么跟你说吧！我，不能保证一定是最优秀的那一个，但是，我能保证我一定是最优秀的里面的一个！”两个“一定”郑重其事、掷地有声。当时，她六岁四个月。北京市房山二中七岁了，女儿模拟网络上的游戏（我估计是这样，自己没玩过不敢确定）在班里设立了现实版的“QQ宝贝”：在她那里“登陆”过，拿到她手绘的、盖有彩虹章的身份证就算是在宝贝家园“降生”了。刚降生的孩子被分在幼儿班，每天完成她亲自设计、手写的题目。连续三次得“A”就可以顺利升级至小学班。听说最高级别为大学班，那样就可以自由阅读、自修课程了。北京市房山二中女儿的初衷只是想帮助期中考试中落后的几位同学，希望他们在期末考中能取得优异的成绩。游戏化的设计是考虑到要最大限度地调动那几位同学的热情：原本是实验小学二年级的彭欣然，但申请时是文化路小学幼儿中二班的小雪。不用担心女儿会混淆了这些同学，她准备了一个备课本，里面工工整整地记录了每位同学的原始资料及每次测试的成绩、存在的问题和评价。北京市房山二中•这次设计果然成功，越来越多的同学踊跃申请、登录。看到女儿每天完成作业还要花费好长时间为她的学生们准备测试卷，时不常地甩着手嚷嚷“好酸好酸啊！”，我忍不住表示要帮忙。女儿沉吟了片刻：“不用了，妈妈。给他们出题就等于我又复习了一边，对我的学习也是促进啊！”•我非常欣慰，我的“教是最好的学”的观点已经渗透给女儿了。北京市房山二中•我又热心地出主意：“宝贝儿，那么多的学生，你若是忙不过来可以给他们听写啊！”•我们家曼兮很认真地考虑了我的建议，最终还是未予采纳：“这样题型就太单一了！他们都喜欢做我出的题，不同的人我出的题都不一样的！王子润泽根本坐不住，我出的...
