学习目标:1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些作品的时代性、多样性和民族性
2、了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响
1、19世纪的音乐可以分为哪几个音乐流派
2、每个音乐流派的代表人物及杰作是什么
3、每个音乐流派各有什么特点
阅读教材第一部分舞剧:柴可夫斯基《天鹅湖》(2)民族音乐:歌剧:威尔第《茶花女》、比才《卡门》圆舞曲:约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》交响乐:贝多芬《英雄交响曲》《命运交响曲》一、19世纪的音乐流派与杰作(1)浪漫主义音乐:1、派别及其代表作依据材料从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景材料一:马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大
”由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场逐渐被挤垮
资本主义生产制度最终取得了统治地位
与此同时,先进的生产技术和生产方式传播到世界各地
材料二:19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同
有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成果;有的面临国家统一问题;有的争取民族独立;有的……3、特点(1)注重抒情性、自传性和个人心理刻画等形式,突出个人感受,注重音乐的诗情画意
(2)弘扬民族特性,形成各具特色的民族乐派
2、背景经济:政治:工业革命使资本主义经济进一步发展欧洲各国面临的问题各不相同路德维希·凡·贝多芬LudwigvanBeethoven贝多芬(1770—1827),诞生于德国波恩市一个音乐世家,他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长,父亲则是合唱团的歌手
贝多芬是西方世界有史以来最伟大的作曲家,他的作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声
1802年以后,他的耳疾日益严重,以致1809年以后失聪,他非常痛苦,一度想自杀,但他以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大困难,创作了大量不朽的音乐