人类文明的引擎—从大国崛起中解读科技革命及其作用【课标要求】以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用.【相关章节】必修一专题七第一课《代议制的确立和完善》必修二专题五第二课《“蒸汽”的力量》、第三课《走向整体的世界》必修三专题七第一课《近代物理学的奠基人和革命者》文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，西方历史经历了翻天覆地的变化。这主要表现在近代科学兴起、新航路的开辟等。【学情分析】1、知识水平：对两次工业革命有初步的了解。2、情感态度：部分学生并不热衷。3、我的对策：寻找载体，优化历史课程内容的选择。学生是“通过自己解决问题的经验学会思维的，如果由教师来解决问题，学生仅仅只是观望。那么他们是不会达到这个目标的。”，因此，在选择课程内容时遵循了以下原则：有利于创设一个积极主动学习思考与探究的情境。在这个情境中，学生应该有机会经历解决问题的一些基本步骤，逐渐理解怎样去解决问题。【教学目标】１、知识与能力2、过程与方法3、情感、态度与价值观通过从《大国崛起》为主线的，更加深刻的理解科技对社会发展的巨大推动作用。通过学生对《大国崛起》解说词的问题设计，培养学生的阅读能力和分析解决问题的能力和创新能力。通过设计两条主线：一是英国的兴衰，二是科技的发展历程。帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念，并认识到生产力发展是推动人类社会发展的终极动力。形成关注国家命运的历史责任感。了解科技促进社会发展的基本知识。培养学生知识的横向和纵向联系能力。学生能正确评价科技的作用，培养历史责任感。重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。难点：理解科学技术的发展对于一个国家强大的作用。【重难点】【课前准备】1、记录片《大国崛起》第三、四集2、《那一次，我们挨打了……中英第一次鸦片战争全景解读》的前两章前言：后鸦片战争时代，别扭的姿态和梦中的自慰2第一章大英与大清，不是冤家不碰头7维多利亚女王VS道光皇帝7英国对中国：单相思很久了13乾隆对乔治三世：你到我身边，带着不怀好意的笑19威尔士亲王对嘉庆皇上：最后一轮“秋菠”24大清在广州：防火防盗防洋妇26英国驻华商务总监们在广州的闯关活动28第二章综合国力：硬实力与软实力的比较33西方第一号现代工业强国VS东方第一号原始农业大国33那边厢的放任自由主义和这边厢的闭关锁国35那边厢的热兵器和这边厢的冷兵器37东方式的绝对专制和英国式的君主立宪39那边厢是科学的巨人，这边厢是科学的儿童43那边是文艺的春天，这边是文艺的冬天45你从影片中得到了什么？你从书中又看到了什么？它们把你说服了么？它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头。自豪的国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。《大国崛起》解说词你知道它是谁么？请说出你判断的理由。【教学流程】英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，白己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。……环顾当时的世界，法国止处于君主专制的鼎盛时期；……大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。《大国崛起》解说词○1、“英国在历史性的转变中抢了先机”是指什么？2、英国抢占了政治文明先机，得以一度傲视全球。英国在经济方面傲视全球的主要表现是什么？请用你的方式表达它的概况。棉纺织业织布飞梭纺纱珍妮纺纱机1765年骡机水力织布机采矿、冶金业动力工业纽可门蒸汽机交通运输业富尔顿发明汽船史蒂芬孙发明蒸汽机车机械加工制造业诞生近代技术体系最终确立瓦特改良蒸汽机第一次工业革命简况从图中能获得哪些历史信息○英○英○英①英国是工业革命的发源地和中心②发明源于需要③蒸汽机的发明和使用是工业革命的标志○英○英○英○英○英1765年，牛顿去世后30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特的手中诞生了，瓦特发...
