《唯一的听众》优质教学参考课件VIP免费

悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē白痴、沮丧、绝妙、懊恼神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）踞（盘踞）镊（镊子）框（木框）授（教授）眶（眼眶）受（接受）1、白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。2、荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。3、声望：为众人所仰望的名声。词语解释4、懊恼：心里别扭、烦恼。5、沮丧：灰心失望的意思。词语解释6、和谐：7、洋溢：8、难以置信：难以让人相信。置信，相信。9、全力以赴：把全部力量和精力都投入进去。10、天方夜谭：11、荒唐：配合得适当和匀称。充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。•通看全文，理清文章脉络“我”的成长道路•我在家里“锯床腿”（沮丧）•在树林里“锯床腿”（沮丧）得到老人鼓励信心大增（沮丧---羞愧---兴奋）每天练琴不断鼓励（从未有过的感觉）回家练琴•（回家练琴）妹妹夸奖得知真相•成功演奏万分感谢：唯一的听众文章脉络：层次结构第一部分（1自然段）：写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧不敢在家中练琴。第二部分（2-8自然段）：写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她天天做“我”的听众，在她的鼓励下，“我”重新找回了自信。第三部分（9-11自然段）：写“我”从妹妹口中知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼，充满感激！第四部分（12自然段）：拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位“唯一的听众”。归纳主要内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。“我”的成长道路•通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。•“白痴”、沮丧•充满了神圣感、沮丧•羞愧、兴奋•重拾自信、勤奋•让人大吃一惊•无法割舍、熟练1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。•“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”•“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”•“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。•从“总不忘”我们可以体会到•，老人说“我的心已经感受到了”是因为•，“从未有过的感觉”是指老人对“我”执着的关注，时时的鼓励老人装“聋”，用“心”去发现我琴技的变化被人肯定的快乐。•2、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。•平静•3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出来。•一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。•她一直很平静地望着我。•她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像“深深”的潭水呢？由此你体会到了什么？这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。1、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（这段环境描写有什么作用？）2、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）老人听出“我”拉得并不好，也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的...