金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com郑人有且买履者吉林省公主岭市第三中学校周艳艳金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com感受感受“诸子文化”，“诸子文化”，领略领略“传统魅“传统魅力”力”------韩非子韩非子温故知新韩非（约前280——前233）战国末哲学家，法家代表人物。出身韩国（河南省）贵族。曾与李斯同师事“荀况”。天生口吃但善于写作。因建议韩王变法未见用，著《孤愤》、《五蠹》等，受秦王政重视，被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害，自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。提出以“法”为中心，“法、术、势”三者合一的“统治术”，影响后世君主。寓言特征寓言是文学作品的一种短小精悍、趣味性强的体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短，主人公可以是人也可以是物。主题都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓较深的道理于简单的故事之中。进行劝喻或讽刺，常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。第二则中写了哪几则寓言故事？•1、卜妻为裤•2、郢书燕说•3、郑人买履这几则寓言的寓意寓意是什么？分别反映了韩非的哪些观点观点？寓意:卜妻为裤——讽刺那些刻板守旧、不知变通、愚昧无知的人。郢书燕说——讽刺一些人随意穿凿附会,曲解古人之意.郑人买履——讽刺墨守成规、迷信教条的人。观点:1、效法先王或古代要懂得变通。2、理解古代帝王的话不能妄加猜测、穿凿附会。3、要根据现实研究来制定治国方略。请许学者而行宛曼于先王，或者不宜今乎！在先秦诸子中，儒家、墨家以及老庄之徒都主张效法先王；荀子嘴里说的虽然是“法后王”，跟孟子的“法先王”对立，其实却是完全一致的。韩非子反对这种法先王的思潮，因为先王们治理天下的措施太渺茫广远了。果真果真赞许赞许那些读书人效法古代帝王那那些读书人效法古代帝王那渺茫模渺茫模糊的治国措施糊的治国措施，或许不适宜于今天吧？，或许不适宜于今天吧？韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其“精神实质”是什么？应该与时俱进，在新应该与时俱进，在新的社会背景下，寻找新的社会背景下，寻找新的措施。的措施。文本探究《易经》曾说：“穷则变，变则通，通则久。”事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革。第三则中写了什么寓言故事乐羊食子西巴释麑卫人嫁子寓意：说明“巧诈不如拙诚”的道理讽刺不顾廉耻、不择手段追逐财利却自以为聪明的贪官污吏第四则中写了什么寓言故事郑公伐胡智子疑邻说明：明白事理不难，难的是正确对待自己的聪明，警示人们要谨慎处理。问：韩非子讲关其思，讲宋国富人，究竟是要说什么意思呢？是要说郑武公阴险狡诈、宋国富人心理阴暗吗？2003年高考语文作文题目(全国卷)•阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)•宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。•以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。www.jxjyzy.com亚里士多德“背叛”先师，说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”布鲁塔斯在刺入凯撒最后一剑时说：“不是我爱凯撒少，而是我爱罗马多。”当感情的亲疏与事物真理冲突时，他们是多么可敬的言传身教！1、不入虎穴，焉得虎子。――俗语2、知彼知己，百战不殆。――孙子3、兼听则明，偏信则暗。——魏征4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游拓展研究一个中心?一切...
