章末提升栏目导航教材创新实验考卷案例评析【教材背景】教材必修3第38页免疫学的应用中阐述——疫苗的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一。疫苗对预防传染病具有重要意义,研制的抗某种病毒的灭活病毒疫苗是否能刺激机体产生抗体呢?可设置对照实验,实验的单一变量为是否注射疫苗,通过感染相同病原体后,实验组与对照组动物疾病发生状况,分析结果,获得结论。【实验设计】检测疫苗刺激机体产生抗体的能力1.制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。2.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的;当病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括。教材创新实验3.材料、用具:健康的实验动物、某种病毒、疫苗、接种物(不含疫苗成分)、接种器具、特殊培养液等。4.实验步骤(1)将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。(2)对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再。实验组的处理:接种,一段时间后再接种病毒。(3)为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种疫苗。5.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率、存活率。答案:1.制备疫苗:活细胞抗原(决定簇)2.实验原理:抗体和记忆细胞同种细胞免疫和体液免疫4.实验步骤:(2)接种病毒疫苗(含疫苗的接种物)(3)不同浓度的病毒5.分析实验结果:低高请你试做:(18分)图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程。考卷案例评析(1)图甲中正常人体液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于调节。(2)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧:。(3)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为。(4)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的主要靶器官是,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为。(5)图乙中表示HIV浓度变化的曲线是。(6)图乙中在曲线Ⅱ中ED段呈上升状态的原因是,曲线Ⅰ中的BC段效应T细胞作用于,经过一系列变化,最终导致该细胞裂解死亡,这一过程称为免疫。(7)目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,你是否认可并说明理由?(8)机体维持稳态的主要调节网络是,其中免疫系统是通过它的等功能,实现它在维持稳态中的作用。(1)(负)反馈(2)肾上腺激素皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢立毛肌(3)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了(4)拮抗肝脏胰岛素分泌减少(5)Ⅱ(6)T细胞受抗原刺激增殖靶细胞(或HIV宿主细胞)细胞(7)不认可。因为HIV为细胞内寄生病毒、攻击T淋巴细胞,只会引起细胞免疫不会引起体液免疫,所以即使感染HIV也不产生抗体。（8）神经—体液—免疫防卫、监控和清除请你纠错:考卷1:考卷2:(1)(负)反馈(2)b肾上腺素感受器体温调节中枢立毛肌(3)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了(4)协同肝脏胰岛素分泌减少,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而血糖升高,表现为糖尿(5)Ⅰ(6)效应T细胞受抗原刺激增殖靶细胞(或HIV宿主细胞)细胞(7)认可。因为一旦感染HIV,就会刺激机体免疫系统产生抗体,具体过程如下面的流程图所示:抗原HIV吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体(8)神经—体液防卫、监控和清除阅卷点评(1)甲状腺激素的含量受到促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的影响,同时,甲状腺激素反过来也会影响促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量,此种调控机制属于反馈调节。(2)由于未审准“填字母”而答成了“激素名称”,并且激素名称也写错了,应该是肾上腺素;对体温调节的具体过程理解不到位,而将寒冷条件下,起鸡皮疙瘩的反射弧表述不准确。寒冷环境中甲状腺激素与...
