第五单元生活在法律的保护中•学习目标：懂得法律与我们每个人的生活息息相关；知道法律保护社会生活中每一个公民的正当权利，惩处任何侵害公民正当权利的行为；理解未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；能够在生活中依法维护自己的合法权利。•教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。•教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。课堂知识点•1、生活中为什么需要法律保护?•2、法律怎样保护公民的权利?•3、为什么未成年人需要法律的特殊保护?•4、保护未成年人的主要法律有哪些?22、法律怎样保护公民的权利？、法律怎样保护公民的权利？3、为什么未成年人需要法律的特殊保为什么未成年人需要法律的特殊保护？护？①未成年人是祖国的未来，民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任；②P77正文一。1、生活中为什么需要法律？（2）其他法律：《宪法》、《婚姻法》、《收养法》、《刑法》、《义务教育法》等许多法律，都有若干规定保护未成年人合法权益的具体条款。44、保护未成年人的主要法律有哪些？、保护未成年人的主要法律有哪些？涉及了什么法律呢？涉及了什么法律呢？4、材料一：河南省民政厅对外宣布，新成立的河南省流浪乞讨人员救助管理中心于2011年4月启用材料二：针对近期一些城市街头出现组织、胁迫、诱骗、利用未成年，届时，需跨省救助的流浪乞讨人员，尤其是孤残流浪儿童，将被更好地护送回家。人流浪乞讨和组织未成年人违法犯罪等侵害未成年人权益的现象，甘肃省公安厅打拐办高度重视，决定自2011年2月21日至3月21日，在全省范围内开展为期一个月的对组织、强迫、诱骗、拐卖未成年人乞讨和组织未成年人违法犯罪进行专项整治行动。阅读上述材料，思考下列问题：（1）各地为什么如此重视解救保护流浪乞讨未成年人？（三个方面即可）（1）未成年人是祖国的未来，民族的希望；（2）未成年人各方面还不成熟，容易受到侵害；（3）未成年人流浪乞讨扰乱正常的社会秩序，危害社会的稳定；(4)法律保护未成年人的成长；（5）未成年人流浪乞讨对其自身健康非常不利等。（2）除了上述材料中的做法外，在未成年人保护方面，你还有哪些好的建议？（两个方面即可）①国家要健全保护未成年人的法律法规；②对于侵犯未成年人的行为，有关部门要依法进行制裁；③有关部门要加强对家长的教育力度，提高他们对孩子的家庭保护；④学校要加强对未成年人的教育，保证未成年人接受完九年义务教育；⑤未成年人要提高自我保护能力，对于侵犯自己权益的行为，要及时向老师、家长或相关部门反映等。5、据淮北晨刊消息，2013年我市共建成102个校内留守儿童之家，此后，我市18000多名留守儿童就有了一个好去处。“留守儿童”长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，易形成孤僻、厌学、叛逆等心理障碍。学校举办“关爱留守儿童，我们共同的责任”演讲活动。如果你是演讲者，你的演讲词可能使用思想品德教材中的哪些知识？（9分）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任；②未成年人生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要国家给予特殊保护；③受教育是公民的权力和义务；④义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业；⑤关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任；⑥奉献精神，是具有高度社会责任感的集中表现。（回答以上任意三个方面即可）6、小涛两岁时父母离异，与爷爷奶奶一起生活。父亲再婚，对其不管不问。小涛上学后，成绩一直名列前茅。但到五年级时，爷爷病重，小涛便无钱上学了。从此流入社会，与一些不三不四的人混在一起。小涛曾因偷窃进了少管所，出来后，小涛抱着重新做人的想法回到家，但爷爷、奶奶相继去世了，小涛又一次流落街头。小涛想挣钱上学，先是找过去的同学借，以后发展到对同学敲诈、勒索，最后被公安机关送上了法庭。（1）你觉得致使小涛走上犯罪道路的原因有哪些？①家庭缺乏温暖，父母没有尽到家庭保护的责任；②学校没有关爱学生、维护学生的合法权益。③小涛自己意志...
