谈谈我的师德故事渭源县幼儿园董亚玲我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，但就是在这些平凡的日子里，我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱—母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”。的确，热爱幼儿是教师最为可贵的职业感情，在教育幼儿的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作，能打开幼儿的心门，能融化幼儿心中的坚冰。作为教师，我的职业理念是：以爱心育人，育有爱心之人。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对幼儿的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的，这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。因为有了爱，世界才变得如此多彩；因为有了爱，人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱，使我们的幼儿在爱的滋润下能够健康成长。还记得我班上有个叫岫妤的女孩子，大大的眼睛，黑黑的皮肤，可总好像长不大似的。平时活动中总是漫不经心，从不举手发言；进餐时更是慢慢吞吞；平常也不和其他小朋友一起玩；老师与她交流，她也不发言……三个老师都为她着急，可她总好像没事人一样。有时，真让人哭笑不得。经常和她谈话，偶尔有一次，我知道了她的父母工作比较忙，平时无人关心。她还说“我前几天过生日，我想和爸爸和妈妈一起去公园，但是那是不可能的，我的爸爸和妈妈从来没有带我去过。我是一个没有人喜欢的孩子”……她的话深深的触动了我的心。从此以后,我就经常和她说话、谈心，多关注并鼓励她，有空就抱抱她，并时常摸摸她的头。时间一天天过去了，自己的付出终于感动了岫妤小朋友，开始轻声讲话了，面对岫妤宝贝每次小小的进步我都及时给予鼓励，岫妤对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的岫妤在活动时可以大胆的表现。是什么力量使她转变的呢？这就是爱的力量，我用长久不变的爱心感动了孩子，爱就是最好的语言。当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时，我也被爱心、幸福感动着。我感动于孩子们为我做的一切。在有些时候，我们会打扫卫生擦玻璃，我们的孩子都会不约而同的说:“老师老师，你们一定要小心，不能把你掉下去”，瞬间的心都感动的融化了，这就是孩子单纯的话语中却透着对老师满满的爱与真诚的心。真诚就是如此简单，简单的却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师，去爱每一个孩子。
