第一章地球和地图第二节地球的运动【第一课时】一、课堂导学案。1、地球的自转是指地球绕着的旋转运动。自转方向是自向；自转一周的时间是，也就是。地球自转使同一地方产生了现象，使不同经度的地方出现了的差异。2、地球在自转的同时，还围绕不停地公转。公转方向也是自向，公转一周的时间是。地球公转使地球上产生了的变化，3、读图思考：（以北半球为例）A每年月或日，太阳直射在上，这一天称为春分日，昼夜平分。三个月为春季。B每年月或日，太阳直射在上，这一天称为夏至日，白昼最长。三个月为夏季。C每年月或日，太阳直射在上，这一天称为秋分日，昼夜平分。三个月为秋季。D每年月或日，太阳直射在上，这一天称为冬至日，白昼最短。三个月为冬季。4、南半球季节与北半球。5、太阳直射点总是在线和线之间来回移动。会出现极昼和极夜现象的地方是和以内。二、课堂练习案。1、同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（）A、先看到日出B、后看到日出C、时刻晚D、时刻早2、太阳直射北回归线时，应是北半球的（）A、春分B、秋分C、夏至D、冬至3、洛阳获得太阳光热最多的日期是（）A、3月21日B、6月22日C、9月23日D、12月22日4、我们夏季到澳大利亚旅游要带（）A、春装B、夏装C、秋装D、冬装5、要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（）A、北极点B、南极点C、赤道D、北回归线6、符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（）A、劳动节B、元旦C、国庆节D、儿童节【第二课时】一、课堂导学案。（读图1.19）1、人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：①带，②带，③带，④带，⑤带。2、纬线名称及纬度：A（）、B（）、C（）、D（）、E（）温带和热带的分界线是，温带和寒带的分界线是。3、有阳光直射现象的是带。阳光斜射厉害、气候终年寒冷、有极昼和极夜现象的是带。无阳光直射现象、也无极昼和极夜现象、四季变化比较明显是带。4、我国大部分地区位于带。二、课堂练习案。1、南回归线是（）A、热带与南温带的分界线B、南温带与南寒带的分界线C、南、北半球的分界线D、有无极昼和极夜的分界线2、一年中太阳能直射两次的地点是（）A、海口（20°N）B、杭州（30°N）C、岳阳（29°N）D、北京（40°N）3、我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（）A、23.5°S，冬至日B、23.5°N，夏至日C、23.5°N，冬至日D、23.5°S，夏至日4、当我们冬至吃饺子的时候，会出现极昼的地方是（）A、热带B、北温带C、南寒带D、北寒带第一章地球和地图──第三节地图的阅读【第一课时】一、课堂导学案。1、、和是地图的“语言”。2、阅读地图，要学会使用比例尺。比例尺表示比缩小的程度。比例尺=。比例尺的表示方式有式和式等。3、阅读地图，要学会辨认方向。有三种：⑴、一般情况下，面对地图，用“、”来定方向。⑵、在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向方。⑶、在有经纬网的地图上，要根据经线指示方向，纬线指示方向来定方向。4、阅读地图，还要学会认识图例。认18页图1.25中的常用图例。二、课堂练习案。1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是（）A、1：30000000B、1∕300000C、1:30000D、2、下列比例尺中，最小的是（）A、1:3000B、1/3000000C、1:300000D、3、常用图例中，表示国界的是（）A、B、C、D、4、有两艘轮船，甲位于（120°E，30°N），乙位于（90°E，60°N），甲船位于乙船的（）A、东北方向B、西北方向C、西南方向D、东南方向5、读某村平面图，完成下列各题。⑴一辆汽车从A向C行驶，行驶的方向是由向出村后再折向。⑵图中小河的流向大致是自向流。⑶图中A、B间的距离为2厘米，其实地距离应是千米。⑷林地在村庄的方向。6、读图，完成下列各题。⑴图中A点位于（南、北）极点。⑵地球自转方向是，在图中线段上画出箭头表示地球自转的方向。⑶在图中填出E点四周的东、西、南、北方向。⑷图中C点位于A点的方向，C点位于D点的方向，B点位于C点的方向，B点位于E点的方向。【第二课时】一、课堂导学案。1、去公园游览，应找图；外...
