第1页共18页从发展心理学的角度看色彩在幼儿园景观设计中的应用摘要本文讲述不同颜色的的功能及其属性以及幼儿园在景观设计中对各种不同颜色的运用。通过分析怎么样使用不同的颜色对学生进行科学的教育引导，在教学过程中发挥主观能动性来达到很好的教学目的。从而针对一系列制约因素提出优化方案，通过教学环境、教室颜色、教学心理、学前教育等几个方面来研究颜色是如何影响孩子心理发展的，来对孩子实施心理健康引导。色彩是幼儿园景观空间中不可或缺的一部分，色彩的运用得当不但可以满足幼儿的基本心理需求而且可以营造一个温馨融洽、利于发展智力的环境，让学前儿童能更加的感受到幼儿园如家般的温暖与生活的多姿多彩。【关键词】幼儿心理；学前教育；色彩；幼儿园环境Fromtheperspectiveofdevelopmentalpsychology第2页共18页applicationofcolorlandscapedesigninkindergartenAbstractThispaperdescribestheuseoffunctionofcoloranditsattributesandthecolorinvariousspaceinthekindergarten.Byanalyzinghowtoguidechildrentouseenvironmentalscienceeducation,theeducationofoursubjectiveinitiativetostimulateyoungchildrenachievethegoalofteaching.Thustoputforwardtheoptimizationschemeforaseriesofrestrictingfactors,throughtheenvironment,color,psychology,preschooleducationofseveralmajoraspectsdiscussestheenvironmentalcolourinfluenceonchildren'spsychological,toimplementmentalhealtheducationforyoungchildren.Colorisanintegralpartofthekindergartenlandscapespace.Colorusedproperlycannotonlymeetthebasicpsychologicalneedsofyoungchildrenandcolorcancreateawarmandharmonious,goodenvironmentforthedeveiopmentofintelligence,sothatkindergartenchildrencanmorefeelwarmlikehomeinnsandmorecolorful.【Keywords】Childrenpsychology，Pre-schooleducation，Color，Kindergartenenvironment目录引言………………………………………………………………………………………1一、色彩在幼儿教学中的定义…………………………………………………………2第3页共18页二、幼儿园景观设计中环境色彩与心理………………………………………………3(一)外部环境分析…………………………………………………………………3(二)色彩与心理……………………………………………………………………3(三)环境与心理……………………………………………………………………4三、幼儿园户外空间环境的创设………………………………………………………4(一)园门及围墙……………………………………………………………………4(二)园区绿化环境…………………………………………………………………5(三)户外游乐设施…………………………………………………………………6(四)建筑物外墙面…………………………………………………………………6四、结合幼儿心理应用色彩……………………………………………………………6(一)颜色鲜艳的重要性……………………………………………………………6(二)用色区分的重要性……………………………………………………………6(三)色彩搭配的重要性……………………………………………………………7五、色彩在幼儿园景观中的具体应用…………………………………………………7(一)认知方式的转变………………………………………………………………7(二)色彩心理干预作用……………………………………………………………8(三)幼儿存在的问题………………………………………………………………9六、模型作品的分析与展望……………………………………………………………7(一)设计思路………………………………………………………………………7(二)制作过程………………………………………………………………………8(三)最终成果………………………………………………………………………9七、结语…………………………………………………………………………………10参考文献……………………………………………………………………………...
