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盘古开天地部编版·四年级语文上册主讲:时间：202X袁珂，本名袁圣时，作家，生于1916年，逝于2001年，享年85岁。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等。第一课时插入图片神话由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。你听过或读过哪些中国古代神话故事?后羿射日嫦娥奔月精卫填海盘古氏简介：中国古代传说时期中开天辟地的神。盘古最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。其后，题为梁任昉撰的《述异记》称盘古身体化为天地各物。《五运历年纪》及《古小说钩沈》辑的《玄中记》亦有类似记载。助读资料自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？起因：经过：结果：宇宙混沌一片。盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。盘古用自己的身体把天地分开。初读课文读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗，用他的创造了美丽的宇宙。有感情地朗读课文，说说你知道了什么。整体感知盘古整个身体课文解读读课文1、2自然段，思考：很久很久以前的宇宙是什么样子的？盘古是如何劈开天地的？很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。最初的宇宙给你什么样的印象？天地未分、混沌一片、盘古沉睡。睡的时间长混沌一片很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。它一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。“微光”是微弱的光，说明“鸡蛋”裂开的缝并不大，为下一句“看见斧头”做了一个铺垫。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。盘古用斧头劈开了黑暗找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？课文解读天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。顶天立地说一说：盘古开天地的过程是怎样的？暗中沉睡开天辟地顶天立地这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。“巍峨”一般形容山或建筑物高大，在这里形容盘古的高大形象。为什么把盘古比作巨人？盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。这是一个比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。“精疲力竭”指精神、力气消耗已尽。说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地的四极；他的躯干，变成了五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……他呼...