下载后可任意编辑中秋节的活动方案中秋节的活动方案1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题月到中秋格外明三、活动时间9月24日少先队活动课四、活动内容1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、佳节忆月知中秋（一年级）收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在沟通、讨论、展示中走近中秋文化。3、佳节感恩送祝福（二年级）畅谈记忆中的中秋节，用自己喜爱的制作形式和材料下载后可任意编辑自制一张精致的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。4、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。5、情满中秋诗词吟诵竞赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶培育他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。7、月圆人圆长抒怀（六年级）回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通分享感悟，感受今日生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜爱的方式记录下来。五、成果展示经过少先队活动课上师生的讨论沟通、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结讨论成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9下载后可任意编辑月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校进行“我的中秋节最欢乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的讨论成果与价值。中秋节的活动方案2活动目的.：根据中年级小学生的特点选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备：1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽、中秋节等方面的知识2、中国地图、国徽、国歌3、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。活动过程：生：国庆节！辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？讲述国庆节的来历（资料）。辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。讲述世界各国国庆节的来历（资料）。辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版下载后可任意编辑图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）辅导员：今日，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这漂亮的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真漂亮，我们都热爱她。你知道下载后可任意编辑我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。辅导员：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？生：《义勇军进行曲》。辅导员：升国旗时，我们应该怎...
